A. | 6.2×10-19 C | B. | 6.4×10-19 C | C. | 6.6×10-19 C | D. | 6.8×10-19 C |
分析 电子的带电量最小,质子的带电量与电子相等,但电性相反,故物体的带电量只能是电子电量的整数倍,人们把这个最小的带电量叫做叫做元电荷.
解答 解:元电荷是指电子或质子所带的电荷量,数值为e=1.60×10-19C,物体的带电量只能是电子电量的整数倍.
A、6.2×10-19 C不是1.60×10-19C的整数倍.故A错误;
B、6.4×10-19 C是1.60×10-19C的整数倍.故B正确;
C、6.6×10-19 C不是1.60×10-19C的整数倍.故C错误;
D、6.8×10-19 C不是1.60×10-19C的整数倍.故D错误.
故选:B
点评 元电荷是带电量的最小值,它本身不是电荷,所带电量均是元电荷的整数倍.且知道电子的电量与元电荷的电量相等,同时让学生明白电荷量最早是由美国科学家密立根用实验测得.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在图示轨道上,“轨這康复者”的线速度大小是同步卫星线速度大小的2倍 | |
B. | 在图示轨道上,“轨道康复者”加速度大小是同步卫星加速度大小的4倍 | |
C. | 在图示轨道上,“轨道康复者”的周期为6 h | |
D. | 若要对该同步卫星实施拯救,“轨道康复者”可从图示轨道上进行加速后再与同步卫星对接 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先移走棒,再把两球分开 | |
B. | 先把两球分开,再移走棒 | |
C. | 棒的带电荷量不变,两导体球不能带电 | |
D. | 以上说法都不对 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲的两端电压总比乙两端电压大 | |
B. | 甲电阻比乙的电阻小 | |
C. | 加相同电压时,甲的电流强度比乙的小 | |
D. | 只有甲两端电压大于乙两端电压时,才能使甲、乙中电流强度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com