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【题目】如图所示,运动员“10m”跳板跳水运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中.跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是

A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大

B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,所受合力一直增大

C.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力先增大后减小

D.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力一直减小

【答案】D

【解析】

AB.人受到重力及板向上的弹力,人在向下运动的过程中,人受到的板的弹力越来越大,开始时加速度向下减小,然后加速度再向上增大,故人应先失重后超重,但人对板的压力一直增大,故AB错误;

CD.运动员在向上运动时,由于弹力减小,但开始时一定大于重力,故合外力先减小后增大,而加速度先向上,后向下,故人先超重后失重,但人对板的压力一直减小,故C错误,D正确;

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,MN是纸面内的一条直线,其所在空间充满与纸面平行的匀强电场或与纸面垂直的匀强磁场(场区都足够大),现有一重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0射入场区,下列有关判断正确的是:

A. 如果粒子回到MN上时速度增大,则该空间存在的一定是电场

B. 如果粒子回到MN上时速度大小不变,则该空间存在的一定是电场

C. 若只改变粒子的速度大小发现粒子再回到MN上时与其所成夹角不变,则该空间存在的一定是磁场

D. 如果只改变粒子的速度大小,发现粒子再回到MN所用的时间不变,则空间存在的一定是磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】把质量为m的小球(可看做质点)放在竖直的轻质弹簧上,并把小球下按到A的位置(图甲),如图所示。迅速松手后,弹簧把小球弹起,球升至最高位置C点(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙)。已知AB的高度差为h1BC的高度差为h2,重力加速度为g,不计空气阻力。则(

A. 小球从A上升到B位置的过程中,动能增大

B. 小球从A上升到C位置的过程中,机械能一直增大

C. 小球在图甲中时,弹簧的弹性势能为

D. 一定有

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为验证动能定理的实验装置.钩码质量为m,小车和砝码的总质量M=300g.实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小.实验主要过程如下:

①安装实验装置;

②分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度;

③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功,判断两者是否相等.

(1)以下关于该实验的说法中正确的是________

A.调整滑轮高度使细绳与木板平行

B.为消除阻力的影响,应使木板右端适当倾斜

C.在质量为10g、50g、80g的三种钩码中,挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理

D.先释放小车,然后接通电源,打出一条纸带

(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条.测量如图,打点周期为T,当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________

(3)写出两条引起实验误差的原因________________________________________________.

【答案】 AB 长度测量的误差 mg代替绳子的拉力

【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,了解平衡摩擦力的方法;由匀变速运动的推论求出滑块的瞬时速度,代入动能定理表达式即可正确解题。

(1)小车运动中受到重力、支持力、绳的拉力、摩擦力四个力的作用.首先若要使小车受到合力等于绳上的拉力,必须保证:摩擦力被平衡、绳的拉力平行于接触面,故A、B正确;在保证钩码重力等于细绳上的拉力及上述前提下对小车有:,对钩码:,解之有,可见只有当时才有 ,故应选用10g的钩码最为合理,C错误.打点计时器的使用要求是先接通电源,待其工作稳定后再释放小车,D错误.

(2)由题图知,故动能变化量为,合力所做功,故需验证的式子为

(3)从产生的偶然误差考虑有长度测量的误差;从系统误差产生的角度考虑有用mg代替绳子的拉力、电源频率不稳定、摩擦力未完全被平衡等引起的误差(答案合理皆可).

型】实验题
束】
90

【题目】某探究小组要尽可能精确地测量电流表○A1 的满偏电流,可供选用的器材如下:

A.待测电流表A1 (满偏电流Imax约为800 μA、内阻r1约为100Ω,表盘刻度均匀、总格数为N)

B.电流表A2 (量程为0.6 A、内阻r2=0.1Ω)

C.电压表V (量程为3V、内阻RV=3kΩ)

D.滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)

E.电源E(电动势有3V、内阻r约为1.5Ω)

F.开关S一个,导线若干

(1)该小组设计了图甲、图乙两个电路图,其中合理的是________(选填图甲图乙”).

(2)所选合理电路中虚线圈处应接入电表________(选填“B”“C”).

(3)在开关S闭合前,应把滑动变阻器的滑片P置于________(选填ab”).

(4)在实验中,若所选电表的读数为Z,电流表A1的指针偏转了n格,则可算出待测电流表A1的满偏电流Imax________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一竖直放置的气缸上端开口,气缸壁内有卡口abab间距为ha距缸底的高度为H;活塞只能在ab间移动,其下方密封有一定质量的理想气体。已知活塞质量为m,面积为S,厚度可忽略;活塞和汽缸壁均绝热,不计他们之间的摩擦。开始时活塞处于静止状态,上、下方气体压强均为p0,温度均为T0。现用电热丝缓慢加热气缸中的气体,直至活塞刚好到达b处。求此时气缸内气体的温度以及在此过程中气体对外所做的功。重力加速度大小为g

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】请阅读下述文字, 2019年中小学开学初,某区城管局对紧邻学校经营弹弓的店铺给予批评警告。弹弓具有一定的危险性,其结构如下图所示,使用时先将弹九放在弹套内,然后将橡皮筋水平拉开,利用橡皮筋的弹力将弹丸水平弹射出去。不计空气阻力。完成下列题目:

1从松手到橡皮筋松弛的过程中,关于橡皮筋中的弹力及弹性势能的说法正确的是

A.弹力逐渐减小,弹性势能逐渐减小B.弹力逐渐减小,弹性势能逐渐增大

C.弹力逐渐增大,弹性势能逐渐减小D.弹力逐渐增大,弹性势能逐渐增大

2下图中能正确反映从松手到橡皮筋松弛的过程中,弹丸水平速度随时间变化关系的是

A.

B.

C.

D.

3若在同一位置水平射出弹丸,将橡皮筋拉的更长,弹丸射出时速度更大,则弹丸在空中的飞行时间将

A.变长B.变短C.不变D.无法确定

4弹丸从弹套水平飞出时,距地高度为h,水平速度为,重力加速度为g,则弹丸的水平射程为

A.B.C.D.

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【题目】某同学利用图示装置,验证以下两个规律:

①两物块通过不可伸长的细绳相连接,沿绳方向分速度大小相等;

②系统机械能守恒。

PQR是三个完全相同的物块,PQ用细绳连接,放在水平气垫导轨上。物块R与轻质滑轮连接,放在细绳正中间,三个光电门分别放置于abc处,调整三个光电门的位置,能实现同时遮光。最初细线水平,现将三个物块由静止释放。(忽略R上的挡光片到轻质滑轮间的距离)

1)为了能完成实验目的,除了记录PQR三个遮光片的遮光时间t1t2t3外,还必需测量的物理量有__________

APQR的质量M B.两个定滑轮间的距离d

CR的遮光片到c的距离H D.遮光片的宽度x

2)根据装置可以分析出PQ的速度大小相等,则验证表达式为_______________

3)若要验证物块R沿绳方向分速度与物块P速度大小相等,则验证表达式为_______________

4)若已知当地重力加速度g,则验证系统机械能守恒的表达式为_________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一根粗细均匀的玻璃管长为80cm,一端开口,一端封闭.管内有一段25cm长的汞柱将一段空气柱封闭于管中,当玻璃管水平放置时,空气柱长为40cm.问当玻璃管开口向下竖直放置时,管内空气柱长为多少?(假设温度保持不变,外界大气压为76cmHg

某同学解法为:p1=76cmHg p2=7625=51cmHg

此过程为等温变化 p1V1=p2V2

L2==76×=60.8cm

你认为他的解法是否正确?若正确,请说明理由;若错误,也请说明理由,并且解出正确的结果.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于热现象和热学规律,下列说法中正确的是( )

A.当分子之间的作用力表现为斥力时,分子势能随分子距离的减小而增大

B.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能

C.在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强不为零

D.对于一定量的气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热

E.若气体分子总数不变,而气体温度升高,气体分子的平均动能增大,因此压强必然增大

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同步练习册答案