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如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置。

(1)下列说法中符合本实验要求的是       。(选填选项前面的字母)

A.入射球比靶球质量大或者小均可,但二者的直径必须相同

B.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一高度由静止释放

C.安装轨道时,轨道末端必须水平

D.需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表

(2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1,靶球的质量为m2,如果测得近似等于      ,则认为成功验证了碰撞中的动量守恒。

① BC(2分);②(2分)


解析:

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为验证动量守恒的实验装置示意图.
(1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2
C
C

A.m1>m2,r1>r2                  B.m1>m2,r1<r2
C.m1>m2,r1=r2                  D.m1<m2,r1=r2
(2)为完成此实验,以下所提供的测量工具中必需的是
AC
AC
.(填下列对应的字母)
A.直尺      B.游标卡尺         C.天平          D.弹簧秤          E.秒表
(3)设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,P为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式(用m1、m2及图中字母表示)
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
成立,即表示碰撞中动量守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置.

(1)下列说法中符合本实验要求的是
BC
BC
.(选填选项前面的字母)
A.入射球比靶球质量大或者小均可,但二者的直径必须相同
B.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一高度由静止释放
C.安装轨道时,轨道末端必须水平
D.需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
(2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON.已知入射球的质量为m1,靶球的质量为m2,如果测得m1?
.
OM
+m2?
.
ON
近似等于
m1
.
OP
m1
.
OP
,则认为成功验证了碰撞中的动量守恒.若测得
.
OM
+
.
OP
近似等于
.
ON
.
ON
,则认为在碰撞前后能量守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为“验证动量守恒定律”实验的装置,已知入射球a的质量为m1,被碰球b
的质量为m2,小球的半径为为r两小球碰前和碰后的落地点分别在
M、P、N三个位置,O点为水平斜槽末端在地面的投影.
(1)下列关于这个实验操作止确的是
AC
AC

A.斜槽末端应调整到水平
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下
C.入射小球的质量一定要大于被碰小球的质量,这样会减少系统误差
D.斜槽一定要光滑的,粗糙斜面会造成很大误差
(2)某同学在实验中,已知入射小球a质量大于被碰小球b的质量,并测量出OM、OP,ON三段平抛的水平距离,那么系统碰前的动量是
m1×OP
m1×OP
;碰后系统的动量是
m1×OM+m2×ON
m1×OM+m2×ON
;如果它们往实验误差相等,说明碰撞过程系统动量守恒.

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年北京市丰台区高三第一学期期末考试物理试卷 题型:填空题

如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置。

(1)下列说法中符合本实验要求的是       。(选填选项前面的字母)

A.入射球比靶球质量大或者小均可,但二者的直径必须相同

B.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一高度由静止释放

C.安装轨道时,轨道末端必须水平

D.需要使用的测量仪器有天平、刻度尺和秒表

(2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1,靶球的质量为m2,如果测得近似等于      ,则认为成功验证了碰撞中的动量守恒。

 

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