A. | 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同 | |
B. | 图中的F′与F没有完全重合,说明实验存在误差 | |
C. | 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示 | |
D. | 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致 |
分析 本题涉及实验原理:合力与分力产生相同的形变效果,测量出分力与合力的大小和方向,用同样的标度作出这些力的图示,寻找规律;力的合成与分解是力的等效替代,不是重复受力.
解答 解:A、图中各个力的大小所用的比例标度相同,故A错误;
B、图中的F′与F没有完全重合,说明实验存在误差,故B正确;
C、用力的平行四边形定则作出合力F′,所以F′是实验的理论值,图中的F是用一把弹簧秤实验时的拉力图示,故C错误;
D、在该实验中F为一个弹簧拉橡皮筋时的弹力,其方向一定与橡皮条的伸长方向一致,故D错误;
故选:B
点评 本题涉及实验的设计原理,还涉及到合力与分力的概念,合力与分力产生相同的形变效果,是等效替代的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究地球的自转时可以把地球看作质点 | |
B. | 研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 | |
C. | 地球质量太大,不能把地球看作质点 | |
D. | 地球体积太大,不能把地球看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时,该物体可以视为质点 | |
B. | 第2s内与2s内是指同一段时间 | |
C. | 当物体做匀变速直线运动时,中间时刻的速度总是小于中间位置的速度 | |
D. | 两个分力的夹角小于180°时,其合力大小随夹角减小而减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲车先做匀速直线运动,再沿原方向做匀减速直线运动 | |
B. | 在第20s末,甲、乙两车的加速度大小相等 | |
C. | 在第30s末,甲、乙两车相距100m | |
D. | 在整个运动过程中,甲、乙两车一定相遇两次 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍作用力 | |
B. | 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍作用力大小相等 | |
C. | 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球的重力是一对平衡力 | |
D. | 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍作用力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4E | B. | $\frac{E}{4}$ | C. | 2E | D. | $\frac{E}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 | |
B. | 橡皮条的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力 | |
C. | 两次拉橡皮条时,需将橡皮条结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 | |
D. | 为减小测量误差,两分力F1、F2方向间夹角应为90° |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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