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【题目】下列说法中正确的有(  )

A. 牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律

B. 物体速度越大,惯性一定越大

C. 根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因

D. 根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反

【答案】CD

【解析】牛顿在伽利略的理想斜面实验的基础上总结出了牛顿第一定律,选项A错误;物体质量越大,惯性一定越大,惯性与速度无关,选项B错误;根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因,选项C正确;根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,选项D正确;故选CD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,装置BOO′可绕竖直轴OO′转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于BC两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=37.已知小球的质量,细线ACL1mB点距转轴的水平距离和距C点的竖直距离相等.g10m/s2sin37=0.6cos37=0.8

1)若装置匀速转动的角速度为时,细线AB水平拉直且张力为0,求角速度的大小;

2)若装置匀速转动的角速度为时,细线AB刚好竖直且张力为0,求角速度的大小;

3)装置可以以不同的角速度匀速转动,试通过计算在坐标系中作出细线AC中张力T与角速度的平方之间的关系图像.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34eV,那么对氢原子在能级跃迁过程中辐射或吸收光子的特征认识正确的是( )

A用氢原子从高能级向基态跃迁时辐射的光子照射锌板一定不能产生光电效应

B一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能辐射出无数种不同频率的光子

C一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,辐射的光子照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eV

D用能量为9.3 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为嫦娥三号登月轨迹示意图,图中M点为环地球运动的近地点,N为环月球运动的近月点。a为环月运行的圆轨道,b为环月球运动的椭圆轨道,下列说法中正确的是

A.嫦娥三号在环地球轨道上的运行速度大于11.2km/s

B.嫦娥三号在M点进入地月转移轨道时应点火加速

C.设嫦娥三号在圆轨道a上经过N点时的加速度为a1,在椭圆轨道b上经过N点时的加速度为a2,则a1= a2

D.嫦娥三号在圆轨道a上的机械能小于在椭圆轨道b上的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,左端封闭,右端开口的均匀U型管中用水银封有一段长15cm的空气柱。左臂总长为25cm,右臂足够长。如果将管的开口变为竖直向下,求空气柱的长度。(设大气压为75cmHg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一内表面光滑的金属盒,底面长为L=1.5m,质量为m1=1kg,放在水平面上,与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,在盒内最右端放可看做质点的光滑金属球(半径忽略),质量为m2=1kg,现在盒的左端给盒施加一个水平冲量I=4Ns,(盒壁厚度,球与盒发生碰撞的时间和机械能损失均忽略不计).g10m/s2,求:

(1)金属盒能在地面上运动多远?

(2)金属盒从开始运动到最后静止所经历的时间多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组要探究力对原来静止的物体做功与物体获得速度的关系,选取的实验装置如图所示,实验主要步骤如下:

(1)实验时为使橡皮筋对小车所做的功即为合外力对小车所做的功,在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起,使木板倾斜合适的角度,打开打点计时器,轻推小车,得到的纸带应该是________(填“甲”或“乙”).

(2)使小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功为W.

(3)再用完全相同的2条、3条、…橡皮筋作用于小车,并使每次释放小车时橡皮筋的________,橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W、…

(4)分析打点计时器打出的纸带,分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3、…

(5)按科学实验操作,作出Wv图象,则下列符合实际的图象是________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在平直轨道上P点静止放置一个质量为2m的物体AP点左侧粗糙,右侧光滑。现有一颗质量为m的子弹以v0的水平速度射入物体A并和物体A一起滑上光滑平面,与前方静止物体B发生弹性正碰后返回,在粗糙面滑行距离d停下。已知物体A与粗糙面之间的动摩擦因数为,求:

1子弹与物体A碰撞过程中损失的机械能;

2B物体的质量。

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【题目】质子和粒子由静止开始在同一电场中加速,此后垂直电场方向进入同一电场偏转,离开偏转场后打在荧光屏上,下列说法正确的是( )

A. 到达荧光屏的时间相同 B. 到达荧光屏的位置相同

C. 到达荧光屏的动能相同 D. 到达荧光屏的速度相同

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