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16.2012年12月29日,一场中小雪降临酒都仁怀.在享受这一场雪带来的惬意心情之余,小亮和小旭同学做了一个小实验:他们加工出一方形雪块,让它以一定的初速度从一斜坡的底端沿坡面冲上斜坡(未冲出斜坡,且坡上的雪已压实,坡面平整),测量发现雪块沿坡面最大上滑距离为3.4m,斜坡的倾角为θ=37°,已知雪块与坡面间的动摩擦因数为μ=0.1.模型简化如图所示,请您根据题中信息协助他们求解如下问题:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2
(1)雪块的初速度v0为多大
(2)雪块沿坡面上滑的时间t.

分析 (1)对雪块受力分析,根据牛顿第二定律求出雪块的加速度,然后由匀变速直线运动的位移速度公式求出雪块的初速度;
(2)由匀变速直线运动的速度时间公式求出雪块沿坡面向上滑的时间

解答 解:(1)对雪块从坡底上滑至最大距离的过程受力分析如图所示,
根据牛顿第二定律有:mgsinθ+μmgcosθ=ma
代入数据解得 a=6.8m/s2
根据匀变速直线运动规律有:
由0-$v_0^2=-2ax$所以
${v_0}=\sqrt{2ax}$
代入数据得v0=6.8m/s
(2)由v0=at代入数据得:t=1s
答:(1)雪块的初速度v0为6.8m/s
(2)雪块沿坡面上滑的时间t为1s

点评 本题关键对物体受力分析后,通过正交分解法求出合力,根据牛顿第二定律求得加速度,然后根据运动学公式求解未知量

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示:小物体从半径为R的四分之一光滑竖直圆弧轨道顶端A由静止下滑后,在粗糙水平面BC上又滑行了一段s停止,图中OA线水平,OB线竖直,O是圆心.则:
(1)物体滑至B点时的速度VB和加速度aB分别是多大?
(2)物体与水平面间的动摩擦因素μ为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.质量为4kg的钢球从离坑面高1.95m的高处自由下落,钢球落入沙中,陷入0.05m后静止,则沙坑对钢球的平均阻力是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)关于《互成角度的两个共点力的合成》的实验中,所需的器材除方木板、两个细绳套、两只弹簧秤、铅笔、刻度尺、三角板,还需要器材是白纸,橡皮条,图钉.
(2)做《互成角度的两个共点力合成》的实验时,主要应进行步骤是:
①把木板平放在桌面上,再用图钉把白纸钉在木板上;
②只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到O点,记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按选定的标度作出这个力F′的图示;
③记下两个弹簧秤的读数,描下像皮条和两个细绳的方向及结点的位置O;
④比较F′和F的大小和方向是否相同;
⑤用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,另一端拴上两个细绳套;
⑥用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O;
⑦在白纸上按选定的标度作出两个力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边利用三角板和刻度尺作平行四边形,过O点作对角线,作出合力F的图示.
上述步骤中,其正确的完成顺序按序号排列应为①⑤⑥③⑦②④.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于加速度,下列说法中正确的是(  )
A.速度大,加速度必定也大
B.加速度的方向和速度方向一定相同
C.加速度越大,表示物体的速度变化越大
D.加速度越大,表示物体的速度变化越快

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.关于波动,下列说法正确的是(  )
A.横波在传播过程中,波峰上的质点运动到相邻的波峰所用的时间为一个周期
B.当波的波长远小于障碍物的尺寸时能够发生明显的衍射现象
C.发生干涉现象的两列波频率必然相同
D.产生多普勒效应的原因是观察者和波源之间发生了相对运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.在测定金属的电阻率的实验中,金属导线长约0.8m,直径小于1mm,电阻在5Ω左右.实验主要步骤如下:
(1)用刻度尺测量金属导线的长度,测3次,求出平均值L;
(2)在金属导线的3个不同位置上用螺旋测微器测量直径,求出平均值d;
(3)用伏安法测量金属导线的电阻R.
(4)在如图1的方框中画出实验电路图,并试把图2中所给的器材连接成测量R的合适的线路.图中安培计要求用0-0.6A量程,内阻约1Ω;伏特计要求用0-3V量程,内阻约几kΩ;电源电动势为6V;滑动变阻器阻值0-20Ω.在闭合电键前,滑动变阻器的滑动触点应处于正确位置. 根据以上测量值,得到该金属电阻率的表达式为ρ=$\frac{π{d}^{2}R}{4L}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学利用如图1所示的装置探究力的平行四边形定则:竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮,细线AB和OC连接于.点,细线AB绕过两滑轮,D、E是细线与滑轮的两个接触点.在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码,设所挂钩码数分别用N1、N2、N3表示.挂上适当数量的钩码,当系统平衡时进行相关记录.改变所挂钩码的数量,重复进行多次实验.
(1)下列能满足系统平衡的Nl、N2、N3的取值可能为:AC
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C) N1=N2=N3=3(D)N1=3,N2=4,N3=8
(2)下列关于本实验操作的描述,正确的有:BC
(A)需要利用天平测出钩码的质量
(B)∠EOD不宜过大
(C)两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上
(D)每次实验都应使细线的结点D处于同一位置
(3)每次实验结束后,需要记录的项目有Nl、N2、N3的数值和OC、OD和OE三段细线的方向:
(4)该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如图2所示的实验结果处理图,则根据你对本实验的理解,拉力FOD和FOE的合力的测量值应是图中的F(选填“F”或“F′”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,质量为m=0.2kg的小球固定在长为L=0.5m的轻杆的一端,杆可绕O点的水平转轴在竖直平面内转动.小球过最高点时的速度为V=4m/s,不计阻力(g=10m/s2).求:
(1)小球在最低点时的速度?
(2)小球在最低点时,球对杆作用力的大小与方向?

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