A. | 将实际的物体抽象为质点采用的是建立理想模型法 | |
B. | 探究加速度a与力F、质量m之间的关系时,采用了控制变量法 | |
C. | 定义电场强度的概念,采用的是比值定义法 | |
D. | 伽利略比萨斜塔上的落体实验,采用的是理想实验法 |
分析 在现实生活中不存在真正的质点,将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法.探究加速度a与力F、质量m之间的关系时,保持m恒定的情况下,探究a与F的关系,采用的是控制变量法.电场强度运用比值法定义.伽利略比萨斜塔上的落体实验,是真实的实验.
解答 解:A、质点是用来代替物体的有质量的点,是实际物体的简化,质点在现实生活中不存在,将实际的物体抽象为质点是一种科学研究的方法.故A正确.
B、探究加速度a与力F、质量m之间的关系时,保持m恒定的情况下,探究a与F的关系,采用的是控制变量法.故B正确.
C、电场强度的定义式,采用的是比值法.故C正确.
D、伽利略理想实验是想象的实验,而伽利略比萨斜塔上的落体实验,是真实的实验.故D错误.
本题选错误的,故选:D.
点评 本题考查物理学常用的研究方法,有理想模型法、控制变量法、理想实验法等等.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
照度/1x | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
电阻/kΩ | 5.8 | 3.7 | 2.8 | 2.3 | 1.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3{ω}^{2}}{4πG}$ | B. | $\frac{2{ω}^{2}}{3πG}$ | C. | $\frac{{ω}^{2}}{2πG}$ | D. | $\frac{{ω}^{2}}{4πG}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 洛伦兹力对小球做功为$\frac{1}{2}$qvBL | |
B. | 电场力对小球做功为qEL | |
C. | 系统因摩擦而产生的热量为μmgL | |
D. | 系统因摩擦而产生的热量为qEL-$\frac{1}{2}$mv2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | I2=$\frac{U}{r}$ | B. | P1<$\frac{{U}^{2}}{R}$ | C. | P2=UI2 | D. | P4=I${\;}_{2}^{2}$r |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光导纤维外包层材料应是光密介质 | |
B. | 红光在光导纤维内部侧壁上发生全反射的临界角小于紫光的临界角 | |
C. | 红光从玻璃丝的AB端面传播到另一端面所需的最长时间比紫光长 | |
D. | 红光从玻璃丝的AB端面传播到另一端面所需的最短时间比紫光短 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com