分析 (1)物块由A到B点过程,由动能定理可以求出物块到达B时的动能;
物块离开C点后做平抛运动,由平抛运动的知识可以求出物块在C点的速度,然后求出在C点的动能;
由B到C,由动能定理可以求出克服摩擦力所做的功;
由功的计算公式可以求出动摩擦因数.
(2)多次实验的目的是减小实验误差,误差偏大的原因是存在摩擦阻力.
解答 解:(1)①从A到B,由动能定理得:mgR=EKB-0,则物块到达B时的动能:EKB=mgR;
②离开C后,物块做平抛运动,
水平方向:s=vCt,
竖直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2,
物块在C点的动能:EKC=$\frac{1}{2}$mvC2,
解得:EKC=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
③由B到C过程中,由动能定理得:
-Wf=$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,
克服摩擦力做的功:Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
④B到C过程中,克服摩擦力做的功:
Wf=μmgL=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$,
则:μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$;
(2)实验步骤④⑤的目的,是通过多次实验减小实验结果的误差;
(3)实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其他的可能是圆弧轨道存在摩擦,接缝B处不平滑等.
故答案为:(1)$\frac{R}{L}-\frac{s^2}{4hL}$;(2)减小实验的偶然误差;(3)圆弧轨道与滑块间有摩擦.
点评 熟练应用动能定理、平抛运动规律、功的计算公式即可正确解题,学会根据实验数据来实验结果分析,注意实验误差不会没有,只能降低.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从上往下看,导体环顺时针旋转,同时悬线向左偏转 | |
B. | 从上往下看,导体环逆时针旋转,同时悬线向右偏转 | |
C. | 导体环不旋转,悬线向右偏转 | |
D. | 导体环不旋转,悬线向左偏转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车先做匀加速运动后做匀速运动 | |
B. | 汽车能达到的最大速度为$\frac{P}{mgsinθ+kmgcosθ}$ | |
C. | 汽车匀速运动时的牵引力大小等于kmg cosθ | |
D. | 克服汽车所受阻力做的功等于汽车机械能的增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Ⅰ对Ⅲ的支持力大小为$\frac{1}{2}$mg | B. | Ⅰ对Ⅲ的支持力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | ||
C. | 地面对I的摩擦力大小为$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg | D. | 地面对I的摩擦力大小为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 硬币或钢针能浮于水面上,是由于液体表面张力的作用 | |
B. | 晶体有固定的熔点,具有规则的几何外形,物理性质具有各向异性 | |
C. | 影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距 | |
D. | 随着科技的发展,将来可以利用高科技手段,将散失在环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球到达B点时的速度大小为$\sqrt{2gR}$ | |
B. | 小球到达B点时的速度大小为$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球在滑动过程中的最大速度为$\sqrt{(\sqrt{5}-1)gR}$ | |
D. | 小球在滑动过程中的最大速度为$\sqrt{2gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 各质点在0.03s内随波迁移0.9m | |
B. | 该波的频率可能是125HZ | |
C. | 该波的波速可能是10m/s | |
D. | t=0时x=1.4m处质点的加速度方向沿y轴正方向 |
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