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【题目】据绵阳日报消息,京广铁路不久也将开通时速达到300公里以上“动车组”列车.届时,乘列车就可以体验时速300公里的追风感觉.我们把火车转弯近似看成是做匀速圆周运动,火车速度提高会使外轨受损.为解决火车高速转弯时不使外轨受损这一难题,你认为以下措施可行的是( )
A.增加内外轨的高度差
B.减小内外轨的高度差
C.减小火车的总质量
D.减小弯道半径

【答案】A
【解析】解:AB、设轨道与水平路面的倾角为θ,根据重力和支持力的合力提供向心力可得,mgtanθ=m

由于θ较小,则tanθ≈sinθ≈ ,h为内外轨道的高度差,L为路面的宽度.

则:mg =m ,L、R一定,v增大,h增大.故A正确,B错误.

C、高速转弯时不使外轨受损,根据mg =m 可知与火车的总质量无关,C错误;

D、设弯道半径为R,路面的倾角为θ,由牛顿第二定律得mgtanθ=m ,θ一定,v增大时,可增大半径R.故D错误.

故选:A.

【考点精析】解答此题的关键在于理解向心力的相关知识,掌握向心力总是指向圆心,产生向心加速度,向心力只改变线速度的方向,不改变速度的大小;向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时,千万不可在物体受力之外再添加一个向心力.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑固定斜面C倾角为θ,质量均为m的两物块AB以某一初速度沿斜面一起向上做匀减速直线运动已知物块A上表面是水平的,则在该减速运动过程中,下列说法正确的是

A. 物块B受到的静摩擦力水平向左 B. 物块B的机械能守恒

C. 物块B受到A的支持力大于mg D. AB之间的静摩擦力大小为mg.sinθ cosθ

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图.图中E是电池;R1、R2、R3、R4R5是固定电阻,R6是可变电阻;表头G的满偏电流为250 μA,内阻为480Ω.虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别于两表笔相连.该多用电表有5个挡位,5个挡位为:直流电压1V挡和5V挡,直流电流1mA挡和2.5mA挡,欧姆×100Ω挡.

(1)图(a)中的A端与_____(填)色表笔相连接.

(2)关于R6的使用,下列说法正确的是_____(填正确答案标号).

A.在使用多用电表之前,调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置

B.使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置

C.使用电流挡时,调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置

(3)根据题给条件可得R1+R2=_____Ω,R4=_____Ω.

(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示.若此时B端是与“1”连接的,则多用电表读数为_____;若此时B端是与“3”相连的,则读数为_____;若此时B端是与“5”相连的,则读数为_____.(结果均保留3为有效数字)

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【题目】如图所示,带正电的A球固定,质量为m、电荷量为+q的粒子Ba处以速度v0射向A,虚线abcB运动的一段轨迹,b点距离A最近.粒子经过b点时速度为v,重力忽略不计.则(  )

A. 粒子从a运动到b的过程中动能不断减小

B. 粒子从b运动到c的过程中加速度不断增大

C. 可求出A产生的电场中a、b两点间的电势差

D. 可求出A产生的电场中b点的电场强度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理学中的质点,是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是

A.计算轮船在海洋中的航行速度B.研究车轮边缘的速度

C.研究运动员跳高的过杆动作D.研究乒乓球的接发球技术

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【题目】某同学利用如图(甲)所示的装置探究加速度与合外力的关系.小车质量为M,桶和砂子的总质量为m,通过改变m改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持小车质量M不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验,得到多组a、F值(F为弹簧秤的示数).

图(丙)为上述实验中打下的一条纸带,A点为小车刚释放时打下的起始点,每两点间还有四个计时点未画出,打点计时器的频率为50Hz,则C点的速度为___m/s,小车的加速度为___m/s 2.(以上两空保留一位有效数字)

根据实验数据画出了如图(乙)所示的一条过坐标原点的倾斜直线,其中纵轴为小车的加速度大小,横轴应为____.(选填字母代号)

A. B. C.mg D.F

当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时,关于(乙)图的说法,正确的是___.(选填字母代号)

A.图线逐渐偏向纵轴 B.图线逐渐偏向横轴 C.图线仍保持原方向不变.

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【题目】如图1所示为探究物体运动加速度与物体质量,物体受力关系的实验装置,砂和砂桶质量用m表示,小车和车上所加砝码总质量用M表示,小车运动加速度用a表示.

(1)实验过程中需要适当抬起长木板的一端以平衡小车所受的摩擦力,该步骤中木板被抬起的角度与小车质量(选填“有关”或“无关”)
(2)在探究加速度与小车受力关系的过程中,甲和乙两小组分别用下列两组数据进行实验操作,其中你认为合理的是(选填“甲”或“乙”)
M=500g M=500g

甲m(g)

20

22

24

26

乙m(g)

20

30

40

50


(3)在探究加速度与小车质量的过程中,应保持不变,通过增减小车中砝码改变小车质量M,实验测出几组a、M数据,下列图线能直观合理且正确反映a﹣M关系的是

(4)图3为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2 . (结果保留二位有效数字)

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【题目】关于场强和电势,下列说法正确的是

A.电场强度为零的地方电势一定为零

B.在同一等势面上移动电荷,电荷所受的电场力不做功

C.电荷放在电场强度越大的地方,电荷的电势能越大

D.电荷放在电势越髙的地方,电荷的电势能越大

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【题目】如图所示是定性研究影响平行板电容器电容大小因素的装置,平行板电容器的板固定在铁架台上并与静电计的金属球相连,板和静电计金属外壳都接触.将极板稍向上移动,则(

A. 指针张角变小,两极板间的电压变小,极板上的电荷量变大

B. 指针张角不变,两极板间的电压不变,极板上的电荷量变小

C. 指针张角变大,两极板间的电压变大,极板上的电荷量几乎不变

D. 指针张角变小,两极板间的电压变小,极板上的电荷量几乎不变

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