【题目】有一人造卫星正从近地轨道1向高轨道3跃迁。在近地点A处点火加速后,沿椭圆形轨道向远地点B运行,在远地点B处点火加速后,进入高轨道3。正确的有
A. 卫星从A到B的过程,万有引力做负功,引力势能增加
B. 卫星从A到B的过程,机械能不变,万有引力也不做功
C. 卫星在由轨道1向轨道2转移的两轨道切点A处动能不变
D. 同一卫星在1、3两轨道相比,1处的动能大、机械能小
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【题目】(1)某同学选择多用电表的“×10”挡测量一电阻的阻值。正确操作后得到如图所示的指针情况。则电阻的阻值约为__________Ω.
(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室找来了下列器材:
电流表A1(0~40 mA、内阻r1=15 Ω)
电流表A2(0~100 mA、内阻r2≈5 Ω)
滑动变阻器R(0~10 Ω)
定值电阻R0(阻值为100 Ω)
电源E(电动势6 V、有内阻)
开关、导线若干
①实验中要求调节范围尽可能大,在方框内画出符合要求的电路图。
②用I1、I2分别表示电流表A1、A2的示数,该同学通过描点得到了如图所示的I1-I2图像,则电阻的阻值为__________Ω。
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【题目】1610年1月7日伽利略用望远镜发现了木星的4颗卫星,这4颗卫星被命名为木卫1、木卫2、木卫3和木卫4。这个发现为打破“地心说”提供了重要的依据。若将木卫1、木卫2绕木星的运动看作匀速圆周运动,已知木卫2的轨道半径大于木卫1的轨道半径,则它们绕木星运行时( )
A. 木卫2的周期大于木卫1的周期
B. 木卫2的线速度大于木卫1的线速度
C. 木卫2的角速度大于木卫1的角速度
D. 木卫2的向心加速度大于木卫1的向心加速度
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【题目】某实验小组为测量当地的重力加速度,设计了如下实验:
①如图所示,把两个完全相同的光电门A和B安放在粗糙的水平导轨上,用导轨标尺量出两光电门之间的距离s;
②滑块上安装一宽度为d的遮光板,滑块沿水平导轨匀减速第先后通过两个光电门A和B,配套的数字毫秒计记录了通过A光电门的时间为,通过B光电门的时间为;
回答下列问题:
(1)计算出通过光电门A的瞬时速度为__________(用所给出的字母表示);
(2)利用题目已知的数据,请用字母表示出滑块的加速度大小为__________________;
(3)若已知滑块与水平粗糙导轨间的动摩擦因数为,则实验小组所在地的重力加速度为___________。
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【题目】 “光柱”是一种罕见的自然气象景观。在寒冷的夜里,当冰晶从云中落下形成“冰晶雨”时,地面到高空中布满着冰晶,在灯光或自然光的照射下通过各个方向进行光的反射和折射,形成“光柱”。如图l所示是一个半径为R的透明“光柱”的横截面,MN是一条直径,O为圆心,经测得该“光柱”的折射率为,光速为c。
①如图2所示,若有一束单色平行光沿MA方向射向“光柱”,恰有一条入射光经折射后经过N点,则求该入射光(非MN方向)线到直径MN的距离及光在“光柱”中运动的时间;
②如图3所示,若另有一束单色光沿垂直MN方向射向“光柱”,球心O到入射光线的垂直距离为则求这束光线从射向“光柱”到第一次射出“光柱”光线偏转的角度。
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【题目】课堂上,老师演示了一个有趣的电磁现象:将一铝管竖立,把一块直径比铝管内径小一些的圆柱形的强磁铁从铝管上端由静止释放,强磁铁在铝管中始终与管壁不接触。可以观察到,相比强磁铁自由下落,强磁铁在铝管中的下落会延缓许多。
下课后,好奇的小明将一块较厚的泡沫塑料垫在电子秤上,再将这个铝管竖直固定在泡沫塑料上(用以消除电子秤内部铁磁性材料与磁铁相互作用的影响),如图所示,重复上述实验操作。在强磁铁由静止释放至落到泡沫塑料上之前,关于强磁铁的运动和受力情况,下列情况可能发生的是()
A. 先加速下落后减速下落
B. 始终做加速运动,且加速度不断增大
C. 所受合力越来越小
D. 所受铝管对它的作用力越来越大
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【题目】已知,图中最小矩形单元的长是高H的4倍,有一小球做平抛运动,轨迹上的四个点分别为A、B、C、D,若重力加速度为g。根据实验图像可知:
(1)A点 (填“是或非”)抛出点;
(2)小球过C点的速度偏离水平方向的夹角的正切值tanα为 。
(3)C点的速度的反向延长线 (填“经过或不经过”)B’点。
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【题目】在水平地面上放置一轻质弹簧,有一物体在它的正上方自由下落,在物体压缩弹簧,当物体的重力等于弹簧的弹力时( )
A. 物体的重力势能最大 B. 物体的动能最大
C. 弹簧的弹性势能最大 D. 弹簧的弹性势能最小
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【题目】如图1所示为验证查理定律的DIS实验装置,其基本原理是,对一定质量的气体,当体积不变时,压强与______________成正比。所用到的传感器有______________传感器和________________传感器。若在实验操作使水温升高的过程中没有密封的措施,则可能出现图2图象的第______________种情况。
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