分析 应用洛伦兹力提供向心力解出粒子运动的半径表达式,结合数学关系式解得速度.
由几何知识得到粒子的半径,再代入半径公式得到v的大小.
解答 解:(1)根据牛顿第二定律:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
r=$\frac{mv}{qB}$
T=$\frac{2πr}{v}$,将r代入得:T=$\frac{2πm}{qB}$
(2)若粒子的速度小于某一值v0时,则粒子不能从BB′离开磁场区域,只能从AA′边离开,无论粒子速度大小,在磁场中运动的时间相同,轨迹如图所示(图中只画了一个粒子的轨迹).
粒子在磁场区域内做圆周运动的圆心角均为φ1=240°,运动时间:t0=$\frac{2}{3}$T又 T=$\frac{2πm}{qB}$
当粒子速度为v0时,粒子在磁场内的运动轨迹刚好与BB′边界相切,此时有
R0+R0sin30°=d
联立得:v0=6.67×105m/s
答:(1)推导带电粒子做匀速圆周运动的半径和周期公式分别为:r=$\frac{mv}{qB}$,T=$\frac{2πr}{v}$;
(2)速度v0的大小为6.67×105m/s.
点评 本题解题的关键在于画出粒子运动轨迹,分析粒子圆周运动周期与磁场变化周期的关系.粒子圆周运动的时间往往根据轨迹的圆心角与周期的关系确定,t=$\frac{θ}{2π}$T,θ为转过的圆心角.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 | |
B. | 小磁针静止时N极指向与该点的磁场方向相同 | |
C. | 根据磁感应强度的定义式B=$\frac{F}{IL}$,磁感应强度B的方向与安培力F的方向相同 | |
D. | 静止的电荷在电场、磁场中一定会受到电场力、洛仑兹力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直减小 | B. | 一直增大 | C. | 先变大后变小 | D. | 先变小后变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在B点受合外力为零 | |
B. | 物体的速度从A到B越来越大,从B到C越来越小 | |
C. | 物体从A到B加速度越来越小,从B到C加速度不变 | |
D. | 物体从A到B先加速后减速,从B到C匀减速 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声波1的传播速度比一定比声波2的传播速度大 | |
B. | 相对于同一障碍物,声波2比声波1更容易发生衍射现象 | |
C. | 在这两列波传播的方向上,一定不会产生稳定的干涉现象 | |
D. | 在这两列波传播方向上运动的观察者,听到的这两列波的频率均与从声源发出时的频率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球的引力较大,发射同一卫星需要提供的总能量较少 | |
B. | 地球自转线速度较大,发射同一卫星需要提供的总能量较少 | |
C. | 重力加速度较大,地球自转线速度也较大,发射同一卫星需要提供的总能量较多 | |
D. | 地球自转角速度较大,地球自转线速度也较大,发射同一卫星需要提供的总能量较多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.0×10-4 v | B. | 1.0×10-4 v | C. | 2.0×104 v | D. | 1.0×104 v |
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