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    如图，一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖，O点为该玻璃砖截面的圆心，下图能正确描述其光路图的是（ ）

     

     

    A

    【解析】

    试题分析：光从空气进入玻璃在分界面上会发生折射，且折射角小于入射角，故B、D错误；光从玻璃进入空气折射角应大于入射角，所以C错误；从光密进入光梳，若满足入射角大于临界角的情况，则会发生全反射，故A正确。

    考点：本题考查光的折射、全反射

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年四川省高三高考压轴理科综合物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是

    A．麦克斯韦预言了光是横波，并且首次用实验验证了光是横波

    B．高速运动的飞船中的宇航员发现地面的时钟变慢了

    C. 在磁场中做圆周运动的带电粒子会发出电磁波

    D、过强或过长时间的紫外辐射、X射线或γ射线的作用，会对人体（眼镜、皮肤、血液、神经系统、生殖系统等）造成危害

     

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    科目：高中物理 来源：2014年内蒙古呼伦贝尔市高考模拟统一考试（二）理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．卡文迪许测出了静电力常量

    B．电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质

    C．牛顿通过大量的观测数据，归纳得到了行星的运动规律

    D．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（福建卷解析版） 题型：选择题

    图为一定质量理想气体的压强p与体积V关系图象，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C，设A、B、C状态对应的温度分别为TA、TB、TC，则下列关系式中正确的是 。（填选项前的字母）

    A.TA＜TB，TB＜TC B. TA＞TB，TB=TC C. TA＞TB，TB＜TC D. TA=TB，TB＞TC

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（福建卷解析版） 题型：选择题

    如图，两根相同的轻质弹簧，沿足够长的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部挡板上，斜面固定不动。质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端。现用外力作用在物块上，使两弹簧具有相同的压缩量，若撤去外力后，两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧，则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程，两物块（ ）

    A.最大速度相同 B.最大加速度相同

    C.上升的最大高度不同 D.重力势能的变化量不同

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（浙江卷解析版） 题型：填空题

    （10分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

    （1）某次测量如图2所示，指针示数为___________cm。

    （2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1数据____________（填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数。

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（浙江卷解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    机械波的振幅与波源无关

    机械波的传播速度由介质本身的性质决定

    物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反

    动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（新课标Ⅱ解析版） 题型：选择题

    取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（ ）

    A. B. C. D.

     

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    科目：高中物理 来源：2014年全国普通高等学校招生统一考试（山东卷解析版） 题型：

    （8分）某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。

    实验步骤：

    ① 用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；

    ② 将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示。在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；

    ③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；

    实验数据如下表所示：

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    4.00

    0.59

    0.83

    0.99

    1.22

    1.37

    1.61

     

     

     

    ④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度；

    ⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离。

    完成下列作图和填空：

    （1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线。

    （2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数（保留2位有效数字）。

    （3）滑块最大速度的大小（用和重力加速度表示）。

     

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