一简谐机械横波沿x轴正方向传播.波长为λ.周期为T.t=0时刻的波形如图1所示.a.b是波上的两个质点．图2是波上某一质点的振动图象．下列说法正确的是( ) A.t=0时质点a的速度比质点b的大B.t=0时质点a的加速度比质点b的小C.图2可以表示质点a的振动D.图2可以表示质点b的振动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一简谐机械横波沿x轴正方向传播，波长为λ，周期为T，t=0时刻的波形如图1所示，a、b是波上的两个质点．图2是波上某一质点的振动图象．下列说法正确的是（　　）

A、t=0时质点a的速度比质点b的大

B、t=0时质点a的加速度比质点b的小

C、图2可以表示质点a的振动

D、图2可以表示质点b的振动

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm；用10分度的游标卡尺测得小球直径的读数如图所示，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间
（1）该单摆的摆长为

cm．
（2）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数值，再以l为横坐标，T²为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，则测得的重力加速度g=

m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（　　）

A、装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线悬点到摆球球心之间距离

B、让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径

C、取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径

D、测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图（a）所示，细线的上端固定在铁架台上，下端系一个小钢球，做成一个单摆．测量摆长l和摆的周期T，得到一组数据．改变摆长，再得到几组数据．从中可以找出周期与摆长的关系．实验过程有两组同学分别用了图（b）（c）的两种不同方式悬挂小钢球，你认为

（选填“b”或“c”）悬挂方式较好．图（d）是某组同学根据实验数据画出的T²-l图线，通过图线得到振动周期T（s）与摆长l（m）的函数关系式是

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，用秒表记下了单摆振动50次的时间如图1所示，由图可读出时间为

s．

（2）利用单摆测重力加速度的实验中，偏角小于5°，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是

A．振幅较小 B．测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心
C．数振动次数时，少计了一次 D．数振动次数时，多计了一次
（3）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²-L图象，如图2甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是

（填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象如图2乙所示，由图可知，两单摆的摆长之比=

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，两列简谐横波分别沿z轴正方向和负方向传播，两波源分别位于x=-0.2m和x=l.2m处，两列波的速度均为v=0.4m/s，两波源的振幅均为A=2cm．图示为t=0时刻两列波的图象（传播方向如图所示），此刻平衡位置处于x=0.2m和x=0.8m的P、Q两质点刚开始振动．质点M的平衡位置处于x=0.5m处，关于各质点运动情况判断正确的是（　　）