如图2(甲)所示.用一根细绳.一根轻直杆和手组成三角支架.绳的一端绕在手指上.杆的一端顶在掌心.当A处挂上重物时.绳与杆对手指和手掌均有作用.对这两个作用力的方向判断完全正确的是图2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图2（甲）所示，用一根细绳、一根轻直杆和手组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图2（乙）中的（）

D
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科目：高中物理 来源： 题型：

I．图1甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为

8.15

mm；图1乙为螺旋测微器的示意图，其读数为

2.970（2.969～2.971）

mm．

II．“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图2（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、

（毫米）刻度尺

（填测量工具）和

交流

电源（填“交流”或“直流”）．
（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

．
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态 C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线
（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图2（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

GI或GK

部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．