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9.如图所示,两个物块A、B用轻弹簧连在一起,放在光滑的水平面上.物块A质量为2m,物块B质量为m.现用水平拉力F的作用在B上,使得A、B相对静止一起向右做匀加速运动,则:弹簧弹力的大小为$\frac{2F}{3}$;若某时突然撤去F,则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为$\frac{2F}{3m}$.

分析 A、B一起运动,它们有共同的加速度,对整体可以求出加速度的大小,再分析B的受力,可以求出弹簧的弹力;
撤去F的瞬间弹簧的弹力不变,B只受到弹力的作用,加速度是由弹力产生的.

解答 解:设物体运动的加速度为a,
对AB整体有,F=3ma,
对A有,F=2ma,
解得:F=$\frac{2F}{3}$
撤去F时,B只受到弹力的作用,设加速度为aB
则 F=maB
所以maB=$\frac{2F}{3m}$
故答案为:$\frac{2}{3}F$;$\frac{2F}{3m}$

点评 采用整体法求物体的共同加速度,再用隔离法求各个物体受到的力的大小,这是求多个物体受力时的一般步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.(某实验小组在“探究加速度与物体的质量、受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=214.6g,打点计时器所使用的交流电频率f=50Hz.其实验步骤是:
A.按图中所示安装好实验装置;
B.利用垫块调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车(与纸带、细绳和砝码盘相连)能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁(小车与纸带相连,但与细绳和砝码盘不相连)先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.
回答以下问题:
①按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
②实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2
③某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,
次数12345
砝码盘中砝码的重力F/N0.100.200.290.390.49
小车的加速度a/(m•s-20.881.44[]1.842.382.89
他根据表中的数据画出a-F图象(如图3).造成图线不过坐标原点的最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力,其大小是0.08N.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于力F1、F2及它们的合力F的下列说法中,正确的是(  )
A.两力F1、F2一定是同种性质的力
B.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力
C.F的大小不能大于F1、F2大小之和
D.F的大小不能小于F1、F2中最小者

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50Hz,如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.若从纸带上测出x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cmx6=7.22cm.
(1)相邻的两计数点间的时间间隔为0.1 s;
(2)c点的瞬时速度为0.30 m/s
(3)加速度a=1.20m/s2(2、3两题结果保留两位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.一架战斗机完成任务后以30m/s的速度着陆后做加速度大小为5m/s2的匀减速直线运动,下列判断正确的是(  )
A.4s末战斗机速度为10m/sB.4s末战斗机速度为50m/s
C.8s末战斗机位移为80mD.8s末战斗机位移为90m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“探究加速度与质量的关系”的实验中.(g取10m/s2

(1)备有器材:A.一端带有滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是天平.
(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为$a=\frac{{s}_{4}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{2{T}_{\;}^{2}}$.
(3)同学甲根据实验数据画出如图乙所示a-$\frac{1}{m}$图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为0.02 kg;
(4)同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a-$\frac{1}{m}$图象,从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于时刻和时间,下列说法中正确的是(  )
A.时刻表示时间较短,时间表示时间较长
B.时刻对应位置,时间对应位移
C.作息时间表上的数字16:40表示时间
D.1min内有60个时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,倾角为37°的斜面长L=1.82m,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s水平抛出,与此同时释放在斜面顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块(小球和滑块均可视为质点,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)抛出点O离斜面底端的高度;
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,在倾角为θ的固定斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向下,若物体静止在斜面上且物体与斜面间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是(  )
A.物体一定有下滑的趋势
B.物体可能有上滑的趋势
C.若F1=F2,且θ=45°,则物体一定有下滑的趋势
D.若F1=F2,且θ=45°,则物体一定有上滑的趋势

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