分析 (1)根据U=E-Ir可知,图象与纵坐标的交点为电源的电动势,图象的斜率表示内阻;
(2)根据两设计原理中的误差原因进行分析,则可得出对应的真实的电动势和内电阻.
解答 解:(1)图象与纵坐标的交点为电源的电动势,图象的斜率为电源内阻,则可得,甲同学的电动势为2.8V;电阻r=$\frac{2.8-0}{1.5}$=1.9Ω;
乙同学所测电动势为3.0V,r=$\frac{3.0-0}{1}$=3Ω;
(2)甲同学采用的是相对电源的外接法,电动势及内阻均偏小;而乙同学采用的是相对电源的内接法,电动势准确,而内阻偏大,则可知,电源的电动势为3V;
甲同学实验中的短路电流是准确的,短路电流I=1.5A,则可求得内阻r=$\frac{3}{1.5}$=2Ω;则电流表内阻RA=3-2=1Ω;
故答案为:(1)2.8V;1.9Ω;3.0V,3Ω;(2)3.0V,2Ω;1Ω
点评 本题主要考查测量电动势和内电阻实验中的误差分析,要理解两种接法中的误差来源,并能正确应用求解电动势和内电阻.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教学楼照明电路正常工作时,L2中的磁通量为零 | |
B. | 教学楼照明电路使用的电器增多时,L2中的磁通量变大 | |
C. | 教学楼照明电路发生短路时,开关K将被电磁铁吸起 | |
D. | 对于地面上的人接触火线发生触电事故时,此装置无法使开关K被电磁铁吸起 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F2=F1,v1<v2 | B. | F2=F1,v1>v2 | C. | F2<F1,v1<v2 | D. | F2>F1,v1>v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 交变电流的频率为100Hz | B. | 电路中交变电流的有效值为1A | ||
C. | 电路中线圈两端电压为9$\sqrt{2}$V | D. | 发电机的输出功率为8W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体的体积逐渐变小 | |
B. | 外界对气体做功使气体内能增加 | |
C. | 每个气体分子热运动的动能都逐渐增大 | |
D. | 气体从外界吸收的热量大于气体内能的增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 矩形线圈平面与磁场垂直时,线圈中的磁通量变化率最大 | |
B. | 矩形线圈平面与磁场垂方向夹角为45°时产生交流电的瞬时值等于交流电的有效值 | |
C. | 仅将矩形线圈的匝数增加一倍,转速增加1倍,线圈中电流有效值增大为原来的4倍 | |
D. | 将矩形线圈产生的正弦交流电接到图乙A,B端,若R消耗的功率为P,则矩形线圈产生的电动势有效值为2$\sqrt{PR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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