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【题目】如图所示,小球从倾斜轨道上由静止释放,经平直部分冲上圆弧部分的最高点A时,对圆弧的压力大小为mg,已知圆弧的半径为R,整个轨道光滑.则(  )

A.在最高点A,小球受重力和向心力的作用
B.在最高点A,小球的速度为
C.在最高点A,小球的向心加速度为g
D.小球的释放点比A点高为R

【答案】D
【解析】A、小球在最高点受到重力,轨道对球的压力,两个力的合力提供向心力,故A错误;C、在最高点,根据向心力公式得:mg+F=m
F=mg,联立解得:an=2g,v= ,故BC错误,D、从释放点到最高点,根据动能定理可知 ,解得h=R,故D正确.
故选:D
小球在最高点受到重力,轨道对球的压力,两个力的合力提供向心力,根据向心力公式求出小球的速度,根据向心力公式求出加速度.根据动能定理求得高度差

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻杆长为3L,在杆的AB两端分别固定质量均为m的球A和球B,杆上距球AL处的点O装在光滑的水平转动轴上,外界给予系统一定的能量后,杆和球在竖直面内转动。在转动的过程中,忽略空气的阻力。若球B运动到最高点时,球B对杆恰好无作用力,则下列说法正确的是

A. B转到最低点时,其速度为

B. B在最低点时速度为

C. B在最高点时,杆对水平轴的作用力为1.5mg

D. B在最高点,杆对水平轴的作用力为1.25mg

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【题目】已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N.则( )
A.F1的大小是唯一的
B.F2的方向是唯一的
C.F2有两个可能的方向
D.F2可取任意方向

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【题目】如图所示,水平面与竖直面内半径为R的半圆形轨道在B点相切.一个质量为m的物体将弹簧压缩至离B点3R的A处由静止释放,物体沿水平面向右滑动,一段时间后脱离弹簧,经B点进入半圆轨道时对轨道的压力为8mg,之后沿圆形轨道通过高点C时速度为 .物体与水平面间动摩擦因数为0.5,不计空气阻力.求:

(1)经B点时物体的向心力大小;
(2)离开C点后物体运动的位移;
(3)弹簧的弹力对物体所做的功.

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【题目】如图所示,在做“探究力的平行四边形定则”的实验时,通过细绳套用两个互成角度的弹簧测力计拉动橡皮条使其伸长到某一点O,此时不需要记录的是(  )

A.O点的位置
B.两个弹簧测力计的读数
C.两条细绳的方向
D.两条细绳的夹角

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【题目】发现电磁感应现象的科学家是( )

A.安培B.奥斯特C.法拉第D.库仑

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【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)

(1)实验时,一定要进行的操作是__________

A.用天平测出砂和砂桶的质量B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两相邻计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为__________m/s2(结果保留两位有效数字)

(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为_____

A2tanθ     B      Ck     D

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【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图甲所示为实验装置简图.

(1)本实验采用的科学方法是
A.控制变量法
B.理想实验法
C.等效替代法
(2)实验时,为减小误差,要保证砂和砂桶的质量(填“远大于”,“远小于”或“等于”)小车的质量.
(3)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0,1,2,3,4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,交流电的频率为50Hz,打“3”计数点时小车的速度大小为m/s.

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【题目】取两杯体积相同的清水,同时分别滴入一滴红墨水,出现如图(a)、(b)所示的情景.这个实验观察到的现象是什么?由此可以判断水的温度较高的是那个图?从分子动理论的角度分析,这个实验揭示的物理规律是什么?

(a) (b)

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