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    4．如图所示，物体的运动分三段，第1～2s为第Ⅰ段，第3～4s为第Ⅱ段，第5s内为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（　　）
    A．第1s与第5s的速度方向相同B．第1s的加速度大于第5s的加速度
    C．第Ⅱ段物体处于静止状态D．第Ⅲ段的加速度与速度的方向相反

    分析 根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．

    解答 解：A、第1s与第5s的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，速度方向相同，故A正确；
    B、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故B错误；
    C、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故C错误；
    D、第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向相反，故D正确．
    故选：AD

    点评 根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积”求出位移是基本能力，要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，球网高出桌面H，网到桌边的距离为L．某人在乒乓球训练中，从左侧$\frac{L}{2}$处，将球沿垂直于网的方向水平击出，球恰好通过网的上沿落到右侧桌边缘．设乒乓球运动为平抛运动．则（　　）
    A．乒乓球在左、右两侧运动速度变化量之比为1：1
    B．乒乓球在网左右两侧运动时间之比为2：1
    C．乒乓球过网时与落到桌边缘时速率之比为1：3
    D．击球点的高度与网高度之比为9：8

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．一足球以8m/s的速度水平飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，已知踢球时间为0.2s，则在这段时间内，足球的平均加速度大小为（　　）
    A．20 m/s2B．40 m/s2C．60 m/s2D．100 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．

    （1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s．
    （2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x=0.70cm；C点对应的速度是0.100m/s（计算结果保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示是某质点运动的v-t图象，请回答：
    （1）质点在图中各段的速度如何变化？
    在0～4s内速度逐渐变大；
    4～8s内质点的速度不变；
    8～10s内质点的速度逐渐减小，10s时质点的速度为0；
    10～12s内质点的速度反向增大．
    （2）在0～4s内、8～10s内、10～12s内质点的加速度各是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．
    （1）画出汽车在0～60s内的v-t图线；
    （2）求这60s内汽车行驶的路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中，某同学安装好实验装置并进行如下操作：
    （1）给平行板电容器充电，保持两板距离和板上的电荷量不变，使B板平行上移，如图甲所示，则静电计指针偏角变大（填“不变”，“变大”或“变小”）
    （2）给平行板电容器充电，保持两板正对面积和板上的电荷量不变，使B平行板右移，如图乙所示，观察到静电计指针偏角减小，则平行板电容器的电容变大（填“不变”，“变大”或“变小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（　　）
    A．t=2 s时最大B．t=2 s时最小C．t=8.5 s时最大D．t=8.5 s时最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．如图所示为验证机械能守恒定律的装置，计时器周期为T．按正确操作得到纸带后，以第一点为原点O，测得第二点的坐标x2=2mm．其它各点坐标依次用x3、x4…xn-1，xn、xn+1代表，g代表当地的重力加速度．请通过推算填写：

    （1）打第n点时，用上面的物理量表达重物增加的动能与减少的重力势能之比为$\frac{（{x}_{n+1}-{x}_{n-1}）^{2}}{8g{T}^{2}{x}_{n}}$，
    （2）在验证运算中如果重物的速度通过vn=gt计算，对于这样做，下列判断你认同的有BC
    A．这种方法测量速度更简便，可能误差大一点，但是原理是正确的
    B．重物下落的实际速度要比这个计算结果小
    C．数据将会表现出动能的增加量大于势能的减少量，这是错误的
    D．如果重物下落的高度相应地用h=$\frac{1}{2}$gt2计算，这种方法更好．

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