分析 (1)根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.
(2)阻力的影响属于系统误差,数据处理时,由于阻力的存在,重力势能的减小量应大于动能的增加量.
(3)根据下落高度为零时,物体速度不为零,分析图线不过原点的原因.结合机械能守恒求出图象的函数表达式,从而得出图线斜率的含义.
(4)在验证机械能守恒定律实验中物体是在竖直下落只受重力的情况下完成的,故可知下落的加速度,则由△x=gt2可找出符合条件的纸带.
解答 解:(1)在OB段运动过程中,重物重力势能的减少量△Ep=mghOB=1×9.8×0.186J≈1.823J=1.82J,
B点的速度:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=$\frac{0.2721-0.1241}{2×(0.02×2)}$=1.85m/s,
则动能的增加量△EK=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1.00×1.852J≈1.71J.
(2)该实验没有考虑各种阻力的影响,这属于本实验的系统误差.甲同学数据处理的结果比较合理的应当是△Ep>△Ek.
(3)从图象中可以看出,当物体下落的高度为0时,物体的速度不为0,说明了操作中先释放重物,再接通(打点计时器)电源.
根据机械能守恒得:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,则$\frac{1}{2}$v2=gh,则$\frac{1}{2}$v2-h图象的斜率:k=g.
(4)纸带中打出的点符合相临相等的条件,则可知相临两位移间应保证位移之差等于gt2=9.80×(0.02)2=0.00392≈0.39cm;
①中的位移之差分别为0.39cm,故①正确.
②中的位移之差分别为0.05cm,故②错误.
③中的位移之差分别为0.39cm,0.79cm,故③错误.
④中的位移之差分别为0.48cm,故④错误.故选:①.
故答案为:(1)1.82;1.71;(2)系统;大于;(3)先释放重物再接通打点计时器;等于;(4)①.
点评 解决本题的关键知道实验的原理,知道重力势能的减小量略大于动能增加量的原因,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解重力势能的减小量,通过平均速度推论求出瞬时速度的大小,从而得出动能的增加量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B 一定能相碰 | |
B. | A、B 不可能运动到最高处相碰 | |
C. | A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰 | |
D. | A、B 在第一次落地前能否相碰,取决于A 的初速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | f=0 | B. | f=μmg | C. | f=F | D. | f=μmg-F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只有当mA<mB,物块A的角速度才会大于物块B的角速度 | |
B. | 不论A、B的质量关系如何,物块A的线速度始终大于物块B的线速度 | |
C. | 不论A、B的质量关系如何,物块A对漏斗内壁的压力始终大于物块B对漏斗内壁的压力 | |
D. | 不论A、B质量关系如何,物块A的周期始终大于物块B的周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能一定增加了3×103J | B. | 动能一定减小了3×103J | ||
C. | 重力势能一定增加了3×103J | D. | 重力势能一定减小了3×103J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com