【题目】某同学在做探究弹簧弹力与形变量的关系的实验中,设计了如图甲所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30 g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中。(弹力始终未超过弹性限度,g取10 m/s2)
(1)试根据这些实验数据在图乙给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线_______________。
(2)所作的实验图像____(填“一定”或“不一定”)经过所有数据点。
(3)由图像可知弹簧弹力大小与伸长量成____(填“正比”或“反比”)。
(4)所做图线的斜率k=____N/m,与弹簧的伸长量____(填“有关”或“无关”)。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为演示交变电流产生的装置图,关于这个实验,正确的说法是 ( )
A.线圈每转动一周,指针左右摆动两次
B.图示位置为中性面,线圈中无感应电流
C.图示位置ab边的感应电流方向为a→b
D.线圈平面与磁场方向平行时,磁通量变化率为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是原子核的平均核子质量A与原子序数Z的关系图象,下列说法正确的是( )
A. 若D、E能结合成F,结合过程一定要释放能量
B. 若D、E能结合成F,结合过程一定要吸收能量
C. 若C、B能结合成A,结合过程一定要释放能量
D. 若F、C能结合成B,结合过程一定要释放能量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是一多匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的感应电动势的图象,根据图象可知
A. 此感应电动势的瞬时表达式为e=200sin(0.02t)V
B. 此感应电动势的解时表达式为e=200sin(5Oπt)V
C. t=0.01s时,穿过线圈的磁通量为零
D. t=0.02s时,穿过线圈的磁通量的变化率为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两条平行金属导轨ab、cd置于磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中,两导轨间的距离l=0.6m,导轨间连有电阻R.金属杆MN垂直置于导轨上,且与轨道接触良好,现使金属杆MN沿两条导轨向右匀速运动,产生的感应电动势为3V.由此可知,金属杆MN滑动的速度大小为 m/s;通过电阻R的电流方向为 (填“a R c”或“c R a”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.氢原子从激发态向基态跃迁时,会辐射光子
B.钍的半衰期为24天,1g钍经过120天后还剩0.2g钍
C.卢瑟福的粒子散射实验证明了原子核是由质子和中子组成的
D.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,O、A为电场中一直线上的两个点,带正电的点电荷只受电场力的作用,从O点以某一初速度沿直线运动到A点,其电势能Ep随位移x的变化关系如图乙所示。则从O到A过程中,下列说法正确的是( )
A.点电荷的速度先增大后减小
B.点电荷所受电场力先减小后增大
C.该电场是负点电荷形成的
D.O到A电势先降低后升高
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________。
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(______)
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,倾角为θ=37°的足够长斜面上,质量m=1kg的小物体在沿斜面向上的拉力F=14N作用下,由斜面底端从静止开始运动,2s后撤去F,前2s内物体运动的v-t图象如图乙所示.求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物体与斜面间的动摩擦因数;
(2)撤去力F后1.8s时间内小物体的位移.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com