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    如图B-4所示图线是两个导体A和B的伏安特性曲线，则它们的电阻关系RA∶RB=______；若两个导体中的电流相等（不为零）时，它们两端的电压之比为UA∶UB=_________；若两个导体两端的电压相等（不为零）时，通过它们的电流之比IA∶IB=____________.


    1-RA∶RB=1∶3；2-UA∶UB=1∶3 ；3-IA∶IB=3∶1
    【试题分析】
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是示波管的原理图，它是由电子枪、竖直偏转电极YY'、水平偏转电极XX'和荧光屏组成．电子枪发射的电子打在荧光屏上将出现亮点，不加任何电压时，电子打在荧光屏中心．若亮点很快移动，由于视觉暂留关系，能在荧光屏看到一条亮线．现在加上频率较高的偏转电压，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在做“用电流表和电压表测电池的电动势E（约3V）和内电阻r”的实验时，部分器材参数如下：电压表（量程3V），电流表（量程0.6A），定值电阻R0（阻值为3Ω），滑动变阻器R（阻值约30Ω）．
    （1）小红按如图1所示的电路图连接实物电路，在电路连接正确的情况下，当她闭合开关时发现电压表有示数，电流表没有示数，反复检查后发现电路连接完好，估计是某一元件断路，因此她拿来多用电表检查故障．她的操作如下：
    a．断开电源开关S；
    b．将多用表选择开关置于×1Ω档，调零后，红黑表笔分别接R两端，读数为30Ω
    c．将多用表选择开关置于×100Ω档，调零后，将红黑表笔分别接电压表两端，发现指针读数如图3所示，则所测阻值为
    2.2×103
    2.2×103
    Ω，然后又将两表笔接电流表两端，发现指针位置几乎不变．由以上操作可判断发生断路故障的元件是
    电流表
    电流表
      （填元件名称）
    （2）她设计的实验电路中定值电阻R0的作用是（说出一条理由即可）
    增大电源等效内阻，使调节时两电表示数变化明显或保护电源．
    增大电源等效内阻，使调节时两电表示数变化明显或保护电源．
    ．
    （3）请根据电路图把实物图没完成的连线连接好．
    （4）在更换规格相同的元件后，她改变滑动变阻器的阻值，测出了6组对应的数据并在图象上描点如图所示，请在图4中继续完成图象；并根据图象可得该电池的电动势E=
    3.00
    3.00
     V，电池内阻r=
    0.60
    0.60
    Ω（小数点后保留两位数字）．
    （5）用此电路测量电池的电动势和内电阻，产生误差的原因是
    电压表的分流作用
    电压表的分流作用
    ；测出的电动势E与真实值相比偏（选填“大”或“小”）
    小
    小
    ；

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?四川）（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是
    CF
    CF
    ．
    A．游标卡尺    B．秒表      C．坐标纸
    D．天平        E．弹簧秤    F．重垂线
    实验中，下列说法正确的是
    AD
    AD

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    （2）甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2阻值．实验器材有：待测电源E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（0-99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．
    ①先测电阻R1的阻值．请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r和对应的电压表示数Ul，保持电阻箱示数不变，
    将S2切换到b
    将S2切换到b
    ，读出电压表的示数U2．则电阻R1的表达式为R1=
    U2-U1
    U2
    r
    U2-U1
    U2
    r
    ．
    ②甲同学已经测得电阻Rl=4.8Ω，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值．该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的
    1
    U
    -
    1
    R
    图线，则电源电动势E=
    1.43
    1.43
    V，电阻R2=
    1.2
    1.2
    Ω．
    ③利用甲同学设计的电路和测得的电阻Rl，乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出于相应的
    1
    U
    -
    1
    R-R1
    图线，根据图线得到电源电动势E和电阻R2．这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围
    较小
    较小
    （选填“较大”、“较小”或“相同”），所以
    甲
    甲
    同学的做法更恰当些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    (1)用如图1所示的实验装置研究电磁感应现象。当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转。下列说法哪些是正确的

    图1

    A.当把磁铁N极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转

    B.保持磁铁在线圈中静止，电流表指针不发生偏转

    C.磁铁插入线圈后，将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，电流表指针向左偏转

    D.当把磁铁N极从线圈中拔出时，电流表指针向右偏转

    (2)某同学利用如图2所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：

    图2

    A.按装置图安装好实验装置；

    B.用游标卡尺测量小球的直径d；

    C.用米尺测量悬线的长度l；

    D.让小球在竖直平面内小角度摆动,当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……当数到20时，停止计时，测得时间为t；

    E.多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；

    F.计算出每个悬线长度对应的t2；

    G.以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2l图线。

    结合上述实验，完成下列任务：

    ①用游标为10分度(测量值可准确到0.1 mm)的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图3所示，读出小球直径d的值为________cm。

    图3

    图4

    ②该同学根据实验数据，利用计算机作出图线如图4所示。根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5。由此可以得出当地的重力加速度g=_________m/s2。(取π2=9.86，结果保留3位有效数字)

    ③从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是

    A.不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时

    B.开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数

    C.不应作t2l图线，而应作t2（l-）图线

    D.不应作t2l图线，而应作t2（l+）图线

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