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由滑动摩擦力公式可推出μ=
F
FN
(F表示摩擦力,FN表示正压力)则下列说法正确的是(  )
A、F越大,μ越大
B、FN越大,μ越大
C、μ与F成正比,与FN成反比
D、μ的大小与F和FN均无关,是由两物体接触面的情况及其材料决定的
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于弹力的方向,下列说法中正确的是(  )
A、压力的方向总是垂直接触面而指向被压的物体B、支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C、轻绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D、轻绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向收缩的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,水平地面上质量为m的物体连着一个劲度系数为k的轻弹簧,在水平恒力F作用下做匀加速直线运动.已知物体与地面间的动摩擦因素为μ,重力加速度为g,弹簧没有超出弹性限度,则弹簧的伸长量为(  )
A、
mg
k
B、
μmg
k
C、
F
k
D、
F-μmg
k

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,物块A放在倾斜的木板上,改变木板与水平面之间的夹角θ,发现当θ=30°和θ=45°时物块A所受的摩擦力大小恰好相等,则物块A与木板之间的动摩擦因数为(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、
2

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科目:高中物理 来源: 题型:

完全相同的直角三角形滑块A、B如图所示叠放,设A、B接触的斜面光滑,A与桌面的动摩擦因数为μ,现在B上施加一水平推力F,恰好使A、B保持相对静止且一起匀速运动,则A对桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为(  )
A、μ=tanθ
B、μ=2tanθ
C、μ=
1
2
tanθ
D、μ与θ无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为m=6.0kg的滑块C,放在L=1.44m的水平木板AB上,当板的A端被缓慢抬高h=0.48m且到A*时,滑块恰好沿板匀速下滑,已知g=10m/s2,取
2
=1.4.则滑块与板间的动摩擦因数μ=?

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科目:高中物理 来源: 题型:

某研究性学习小组用下面的方法来测量木块与木板间的动摩擦因数:如图1所示,让木块以一定的初速度v0沿倾角可在0-90°之间任意调整的木板向上滑行,测出木块沿木板向上所能达到的最大位移x,画出木块向上所能达到的最大位移x与对应木板倾角α的图象(如图2),由该图可求得该木块与木板间的动摩擦因数为(g取10m/s2)(  )
A、
3
3
B、
1
3
C、
3
2
D、
1
2

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科目:高中物理 来源: 题型:

物理学中用到大量的科学研究方法,在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这是物理学中常用的微元法.如图所示的四个实验中,哪一个采用了微元法(  )
A、
探究求合力的方法
B、
探究弹性势能的表达式的实验中,为计算弹簧弹力所做的功
C、
探究加速度与力、质量的关系
D、
利用库仑扭秤测定静电力常数

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科目:高中物理 来源: 题型:

把一个已知力F分解,要使其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力为F2=
3
3
F,但方向未知,F1的大小可能是(  )
A、
3
3
F
B、
3
2
F
C、
3
F
D、
2
3
3
F

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