【题目】关于物体运动状态的变化,下列说法中正确的是( )
A.运动物体的加速度不变,则其运动状态一定不变
B.做直线运动的物体,其运动状态可能不变
C.做曲线运动的物体,其运动状态也可能不变
D.物体的位置在不断变化,则其运动状态一定在不断变化
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车在同一地点,同时开始朝相同方向做直线运动,其v-t图像如图所示,则( )
A. 它们的初速度均为零
B. 甲的加速度大于乙的加速度
C. t1时刻,甲、乙两车相遇
D. 0~t1时间内,甲的位移大于乙的位移
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天器中会处于完全失重状态,下述说法不正确的是()
A. 宇航员受力平衡
B. 宇航员仍受引力作用
C. 引力正好等于宇航员围绕地球做匀速圆周运动的向心力
D. 引力仍产生加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量。
(1)在国际单位中,杨氏模量Y的单位应该是_______________。
A.N B.m C.N/m D.N/m2
(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm,利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是_______________。
(3)用如图甲所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值,上面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F—x图像。由图像可求得该橡皮的劲度系数k=____________N/m。(保留两位有效数字)
拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
(4)这种橡皮筋的杨氏模量Y=_______________。(保留一位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在水平桌面上放有长木板C,在C上左端和距左端x 处各放有小物块A和B,A、B的体积大小可忽略不计,A、B与长木板C间的动摩擦因数为μ,地面与C的动摩擦因数为μ/3 ,A、B、C的质量分别为2m,m, m, 开始时,B、C静止,A以某一初速度v0向右做匀减速运动,设物体B与板C之间,C与地面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:
(1)物体A运动过程中,物块B受到的摩擦力.
(2)要使物块A、B相碰,物块A的初速度v0应满足的条件.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2011年7月23日,发生在温州的动车追尾事故造成重大的人员伤亡和经济损失.有报道称,在紧急关头,D301次列车司机放弃逃生,紧急制动使列车尽量降速,使得列车相撞的冲击力大大降低,他用生命挽救了许多人和许多家庭.据资料记载进行估算,当时火车以216km/h行进,制动后以180km/h与静止的前车相撞,该动车制动时最大能产生1m/s2的加速度.司机从发现险情,需0.7s的反应时间,采取措施紧急制动.根据以上信息,估算列车司机是在距相撞地点多少米处,发现前方静止的列车的?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】将质量为m=0.1kg的小球竖直向上抛出,初速度v0=20m/s,小球在运动中所受空气阻力与速率的关系为f=kv;已知k=0.1Kg/s,其速率随时间变化规律如图所示,取g=10m/s2,则以下说法正确的是( )
A. 小球在上升阶段的平均速度大小为10m/s
B. 小球在t1时刻到达最高点,此时加速度为零
C. 小球落地前匀速运动,落地速度大小v1=10m/s
D. 小球抛出瞬间的加速度大小为20m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为α的固定斜面上,并处于静止状态,如图所示。忽略B球表面的摩擦力,则关于物体受力情况的判断正确的是
A. 物体A受到3个力的作用
B. 物体B对物体A的压力大于mgsinα
C. 物体B对斜面的压力等于mgcosα
D. 物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com