分析 明确具体实验操作的物理意义,熟练使用打点计时器即可正确解答;
实验步骤一般本着先安装器材,后进行实验的思路进行,要符合事物逻辑发展的顺序,不能颠三倒四.
解答 解:在A项操作中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.
D选项中,应在取下纸带之前切断电源.
本着先安装器材,后进行实验的思路,如在该实验中,先固定长木板,安装打点计时器,然后平衡摩擦力,准备完毕开始进行实验,注意要先打点后释放小车,做完一次实验要及时关闭电源,故正确的实验步骤是:E、B、C、F、A、D.
故答案为:(1)在A项操作中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.
(2)D选项中,应在取下纸带之前切断电源.
E、B、C、F、A、D
点评 加强实验的实际动手操作,加深对实验的理解;对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做;熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在真空中波长越长的电磁波频率越高 | |
B. | 频率越高的电磁波在真空中传播速度越大 | |
C. | 在真空中波长越短的电磁波周期越小 | |
D. | 在真空中波长越短的电磁波周期越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在3s末的速度为7m/s | |
B. | 物体在4s初的速度为9m/s | |
C. | 物体在任意1s的末速度一定比前1s的末速度大2m/s | |
D. | 物体在任意1s的末速度一定比前1s的初速度大2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | OB间的距离为$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 在小金属块由A向O运动的过程中,电势能先增大后减小 | |
C. | 在小金属块由A向O运动的过程中,其加速度先减小后增大 | |
D. | 在点电荷-Q形成的电场中,A、B两点间的电势差为$\frac{μmgL+\frac{1}{2}m{v}^{2}}{q}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M点的电势大于N点的电势 | |
B. | M点的电势小于N点的电势 | |
C. | M点的动能小于N点的动能 | |
D. | 粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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