分析 本实验是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律,纸带匀变速直线运动时,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.根据$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的表达式,从数学的角度分析图象.
解答 解:(1)其中不必要的器材是:因为我们是比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小关系,故m可约去,不需要用天平.
不需要秒表,打点计时器本身可以表示出时间.
缺少的器材是:毫米刻度尺,在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度.
(2)利用匀变速直线运动的推论:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0314-0.0078}{2×0.02}$m/s=0.59m/s,
重锤的动能:EKB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×0.592J=0.174J
从开始下落至B点,重锤的重力势能减少量:△Ep=mgh=1×9.8×0.179J=0.173J.
得出的结论是:在误差允许范围内,重物下落的机械能守恒.
(3)物体自由下落过程中,由机械能守恒可以得出:
mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即$\frac{1}{2}$v2=gh
所以以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴,以h为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线,也就是图中的C.
故选:C.
故答案为:(1)天平,秒表;刻度尺;(2)0.174J,0.175J,在实验误差允许范围内机械能是守恒的.(3)C.
点评 本题关键从实验原理出发,分析纸带的选择,数据处理,并能得出结论.利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振幅越大,则波传播的速度越快 | |
B. | 振幅越大,则波传播的速度越慢 | |
C. | 在一个周期内,振动质元走过的路程等于一个波长 | |
D. | 振动的频率越高,则波传播一个波长的距离所用的时间越短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿通过实验研究确认真空中两点电荷之间相互作用力的规律 | |
B. | 元电荷e 的数值最早由密立根测得 | |
C. | 法拉第认为电荷周围存在由它产生的电场 | |
D. | 德国天文学家开普勒总结出行星运动定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两灯都亮一下再熄灭 | B. | 两灯先后熄灭 | ||
C. | L2灯可能亮一下再熄灭 | D. | 两灯立即熄灭 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用10.2 eV的光子照射 | B. | 用11eV的光子照射 | ||
C. | 用14 eV的光子照射 | D. | 用10eV的电子碰撞 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 交流电的周期为0.06s | B. | 交流电的频率为50Hz | ||
C. | 线圈转动的角速度为50rad/s | D. | 电动势的瞬时值为e=100sin50πt(V) |
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