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    1.研究“共点力的合成”时得到的实验结果为如图所示（F ′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点），需要进行比较的是　　   　和　      　；（填“F1”、“F2”、“F”或“F ′”）

    通过本实验可以验证　　　                        　　　。

    2.在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的      。

    A、弹簧秤的弹簧被拉长       B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

    C、细线套受拉力产生形变     D、使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度

     

     

    1.F′  ；  F  力的平行四边形定则

    2.  D

    解析:略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，采取下列（　　）措施，可减小实验误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?江苏模拟）在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有 （　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
    F′
    F′
    ．
    （2）（单选题）本实验采用的科学方法是
    B
    B

    （A）理想实验法     （B）等效替代法
    （C）控制变量法     （D）建立物理模型法
    （3）（多选题）实验中可减小误差的措施有
    ACD
    ACD

    （A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    （B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    （C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    （D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
    （4）该实验的结论是
    在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形法则．
    在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形法则．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用精确度为0.05mm的游标卡尺测量一薄的金属圆片的直径，示数如图甲，则该金属圆片的直径的测量值为
    1.240
    1.240
     cm．
    （2）图乙为某同学“研究两个共点力的合成”的实验装置．
    ①下列说法中正确的是
    D
    D

    A．橡皮条被拉伸得越长越好
    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    D．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中．橡皮条结点O的位置不能变化
    ②弹簧测力计的指针如图丙所示，由图可知拉力的大小为
    4.0
    4.0
    N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：
    （1）实验中需注意的事项有
     

    A．两个分力F1、F2大小必须保持一致
    B．两个分力F1、F2间夹角必须保持120°
    C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
    （2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示．其中，细绳BO对O点的拉力大小为
     
    N；
    （3）请将图甲中细绳CO和BO对O点两拉力的合力F合画在图乙上；
    （4）由图求出合力的大小F合=
     
    N（保留两位有效数字）．
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