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    5．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M向对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（　　）
    A．M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大
    C．物块M仍能相对于车厢壁静止D．M受静摩擦力减小

    分析 小车向右做匀加速直线运动，物体M相对小车静止，加速度与车的加速度相同，分析物块的受力情况根据牛顿第二定律研究摩擦力、弹力

    解答 解：以物块为研究对象，分析受力，作出力图如图．
    A、物块竖直方向受力平衡，合外力等于零，摩擦力f=Mg，保持不变．故AD错误．
    B、小车的加速度增大时，弹力N=ma增大，．故B正确．
    C、物块在竖直方向受力不变，物块不可能沿壁下滑，所以M仍相对于车厢静止，故C正确
    故选：BC

    点评 本题运用正交分解研究物体在水平方向运动的问题，要正确分析受力情况，作出力图是基础

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，一倾斜光滑杆固定在水平地面上，与地面的夹角α=30°．在光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点．开始时弹簧处于原长l．让圆环由静止沿杆滑下，当滑到杆的底端时速度恰好为零．则以下说法正确的是（　　）
    A．在圆环下滑的过程中，圆环和弹簧组成的系统机械能守恒
    B．在圆环下滑的过程中，当弹簧最短时弹簧的弹性势能最大
    C．在圆环下滑的过程中，当弹簧再次恢复原长时圆环的动能最大
    D．当圆环滑到杆的底端时，弹簧的弹性势能为mgl

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律．

    （1）实验中因涉及的物理量较多，须采用控制变量的方法来完成该实验，即：先保持合外力不变，验证物体质量越小加速度越大；再保持质量不变，验证物体所受合外力越大，加速度越大．
    （2）某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，如图1用秒表记录小车滑到底端的时间．试回答下列问题：
    ①改变斜面倾角的目的是改变小车所受的合外力；
    ②用秒表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的好处是记录更准确．
    （3）如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况．某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图3中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出），打点计时器接的是50Hz的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点O对齐．
    表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表
    线段OAOBOCODOEOF
    数据（cm）0.541.532.924.767.009.40
    ①由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度，如表所示．
    请在表中填出E点的速度
    各点速度VAVBVCVDVE
    数据（×10-2m/s）7.7012.016.220.4
    ②试根据表格中数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中，作出v-t图象如图2．要求标明坐标及其单位，坐标的标度值大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸．从图象中求得物体的加速度a=0.42m/s2（取两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．质量为m的物体A以一定初速度v沿粗糙斜面减速下滑，物体A在下滑过程中有关力的说法正确的是（　　）
    A．物体受重力、斜面对物体的支持力和沿斜面向上的摩擦力
    B．物体受重力、斜面的支持力和下滑力
    C．物体所受合力沿斜面向下
    D．下滑过程中重力可分解为沿斜面向下的下滑力和垂直斜面的压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（　　）
    A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力
    C．一定等于砖的重力D．一定大于砖的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示．带电荷量分别为+q和+4q的两点电荷A、B，相距L．问：
    （1）若A、B固定．在何处放置点电荷C，才能使C处于平衡状态？
    （2）在（1）中的情形下．C的电荷量和电性对C的平衡有影响吗？
    （3）若A、B不固定．在何处放一个什么性质的点电荷．才可以使三个点电荷都处于平衡状态？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于科学家和他们的贡献的说法，正确的是（　　）
    A．法拉第发现了电磁感应定律并提出变化的磁场产生变化的电场的观点
    B．楞次提出了判断感应电流方向的楞次定律，同时还证实了电磁波的存在
    C．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律，并测出了静电力常量K的值
    D．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并总结了右手螺旋定则

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点和端点，当杆在光滑水平面上绕O点匀速转动时，杆OA和AB段对球A的拉力之比为（　　）
    A．1：1B．1：2C．3：2D．2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．$\sqrt{\frac{E_p}{2m}}$B．$\sqrt{\frac{E_p}{m}}$C．$\sqrt{\frac{{2{E_p}}}{m}}$D．$2\sqrt{\frac{E_p}{m}}$

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