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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中与B相连的弹簧测力计的示数为________N。

(2)在实验中,如果只将OB、OC绳换成橡皮筋,其他步骤保持不变,那么实验结果_________(选填“会”或“不会”)发生变化。

(3)在本实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力; F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图中符合实验事实的是 ( )

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2017届河北省高三高补班上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成角),其中MN与PQ平行且间距为L,导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,导轨电阻不计.金属棒ab由静止开始沿导轨下滑,并与两导轨始终保持垂直且良好接触,ab棒接入电路的电阻为R,当流过ab棒某一横截面的电量为q时,棒的速度大小为v,则金属棒ab在这一过程中( )

A.运动的平均速度大小为

B.下滑位移大小为

C.产生的焦耳热为

D.受到的最大安培力大小为

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科目:高中物理 来源:2017届广东省中山市一中高三上学期第二次统测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如右图所示,小车上有一直立木板,木板上方有一槽,槽内固定一定滑轮,跨过定滑轮的轻绳一端系一重球,另一端系在轻质弹簧测力计上,弹簧测力计固定在小车上,开始时小车处于静止状态,轻绳竖直且重球恰好紧挨直立木板,假设重球和小车始终保持相对静止,则下列说法正确的是( )

A.若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变

B.若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变

C.若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力变小

D.若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力不变

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科目:高中物理 来源:2017届安徽省黄山市高三上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

有一理想变压器,副线圈所接电路如图所示,灯L1、L2为规格相同的两只小灯泡。当S断开时,灯L1正常发光.S闭合后,下列说法正确的是

A.电阻R消耗的电功率增大

B.灯L1、L2都能正常发光

C.原线圈的输入功率减小

D.原、副线圈的电流比减小

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

图1中,质量为=1kg的物块叠放在质量为=3kg的木板右端.木板足够长,放在光滑的水平地面上,木板与物块之间的动摩擦因数为,整个系统开始时静止,重力加速度=10m/s2.

(1)在木板右端施加水平向右的拉力F,为使木板和物块发生相对运动,拉力F至少应为多大?

(2)在内,若拉力F的变化如图2所示,2s后木板进入的粗糙水平面,在图3中画出内木板和物块的图象,并求出内物块相对木板的位移大小.

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,三个物体质量分别为=1.0 kg、=2.0 kg、=3.0 kg,已知斜面上表面光滑,斜面倾角=30°,之间的动摩擦因数=0.8.不计绳和滑轮的质量和摩擦.初始用外力使整个系统静止,当撤掉外力时,将(,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )

A. 相对于上滑 B. 相对于下滑

C. 和一起沿斜面下滑 D. 和一起沿斜面上滑

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物理学研究方法的叙述中,不正确的是( )

A.伽利略根据铜球在斜面上的运动实验总结出自由落体运动的规律,这是采用了科学实验和逻辑推理相结合的方法。

B.把运动过程划分成很多小段,每小段近似看作匀速运动,得出匀变速直线运动位移公式时,采用了理想模型法

C.在探究求合力的方法实验中使用了等效替代的方法

D.研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及正压力的关系时可采用控制变量法

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科目:高中物理 来源:2017届吉林省长春市高三质量检测一物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是___________。

A、肥皂泡呈现的彩色是光的干涉现象,露珠呈现的彩色的是光的色散现象,通过狭缝看太阳光呈现的彩色是光的衍射现象

B、光纤通信,全息照相及医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理

C、做双缝干涉实验时,用绿光照射单缝,在光屏P上观察到干涉条纹,用红光替绿光照射单缝将得到相邻条纹间距更大的干涉图样

D、相对论认为:竖直向上高速运动的球在水平方向上变扁了

E、在真空中传播的电磁波,当它的频率增加时,它的传播速度不变,波长变短

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省沙市高三上学期第四次双周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

用如图所示的装置可做以下几个相关的实验:探究小车速度随时间变化的规律,探究加速度与力、质量的关系,探究恒力做功与动能改变的关系。其操作过程中下列说法正确的是

A.探究小车速度随时间变化的规律,可以不用调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力

B.探究加速度与力、质量的关系,需要使牵引小车的细线与长木板保持平行

C.探究恒力做功与动能改变的关系,平衡摩擦力时必须将托盘和砝码通过细线挂在小车上

D.探究加速度与力、质量的关系,增减托盘中砝码时,需要重新调节木板倾斜度

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