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5.下列说法正确的是(  )
A.摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势
B.受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态
C.受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态
D.接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用
E.接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直

分析 摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力.有摩擦力一定有弹力,且摩擦力一定与弹力方向垂直.

解答 解:A、摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势,不一定阻碍物体的运动,故A错误.
B、受静摩擦力作用的两个物体一定处于相对静止状态,而不一定处于静止状态,故B错误.
C、受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态,比如:物体在地面上滑行时,地面受到滑动摩擦力,而地面是静止的.故C正确.
D、弹力是摩擦力存在的前提,接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用,故D正确.
E、摩擦力沿接触面的切线方向,而弹力与接触面垂直,所以摩擦力一定与弹力方向垂直,故E正确.
故选:CDE

点评 解决本题的关键知道摩擦力产生的条件和作用效果,知道摩擦力与弹力的关系:有弹力不一定摩擦力,有摩擦力一定有弹力,且两者方向垂直.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列叙述错误的是(  )
A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B.速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法
C.质点,光滑的水平面,轻质弹簧等运用了理想化模型法
D.运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动的周期之比TA:TB=1:8,则轨道半径之比为(  )
A.1:2B.2:1C.4:1D.1:4

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、50Hz交流电源.
(1)使用电火花计时器在纸带上打点时,合理的操作顺序应该是C
A.接通电源的同时释放小车
B.可以随意操作,没有先后顺序之分
C.先接通电源,待打点稳定后再同时释放小车
D.先同时释放小车,后接通电源

(2)设电火花计时器的周期为T,计算F点的瞬时速度vF的公式为vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$;
(3)若电火花计时器的周期为T=0.02s,各个间距的数值如表,求出物体的加速度a=0.51  m/s2(结果保留两位小数);
d1d2d3d4d5d6
间距(cm)0.681.863.555.768.4611.65
(4)如果当时电网中交变电流的实际电压为210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比不变(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是(  )
A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零
B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度可能很大
C.作匀减速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同
D.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度可能不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.一交流电流的图象如图所示,由图可知(  ) 
A.用电流表测该电流其示数为10 A
B.该交流电流的频率为100 Hz
C.该交流电流通过10Ω电阻时,电阻消耗的电功率为1 000 W
D.该交流电流即时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin628t A

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.a、b两辆游戏车在两条平直车道上行驶.t=0时两车从同一计时处开始比赛.它们在四次比赛中的v-t图象如下图所示.下列图中所对应的比赛,一辆赛车能追上另一辆赛车的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.某电场的电场线分别如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a点的电场强度大于b点的电场强度
B.c点的电场强度和d点的电场强度相同
C.负试探电荷在b点所受电场力的方向与b点电场方向相同
D.正试探电荷自c点静止释放,在只受电场力的情况下将从c点沿电场线运动到d点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.为了探究加速度与力、质量的关系,
(1)小亮利用如图甲所示的实验方案,探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止.
①实验前,下列操作必要的是BCD
A.选用质量不同的两辆小车
B.调节定滑轮的高度,使细线与轨道平行
C.使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.将轨道右端适当垫高,使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动,以平衡摩擦力
②他测量了两小车的位移为x1,x2,则$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$.
(2)小明用如图乙所示的装置进行实验

①打出的一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的A点起,每五个点取一个计数点,测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方,则小车运动的加速度0.40m/s2.(保留两位有效数字)
②实验前由于疏忽,小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是丁图中的图线3(选填“1”、“2”、“3”)
③调整正确后,他作出的a-F图象末端明显偏离直线,如果已知小车质量为M,某次所挂钩码质量为m,则戊图中坐标a1=$\frac{mg}{M}$,a2=$\frac{mg}{M+m}$.

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