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    14．如图所示，一花盆用OA、OB两根轻绳悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB，下列说法正确的是（　　）
    A．FOA先减小后增大B．FOA先增大后减小C．FOB先增大后减小D．FOB先减小后增大

    分析 以结点O为研究对象，分析受力，作出轻绳在B和B′两个位置时受力图，由图分析绳的拉力变化．

    解答 解：以结点O为研究对象，分析受力：重力G、绳OA的拉力FOA和绳BO的拉力FOB，如图所示，根据平衡条件知，两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反，
    作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图，由图看出，FOA逐渐减小，FOB先减小后增大，当θ=90°时，FOB最小．
    故ABC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题运用图解法研究动态平衡问题，也可以根据几何知识得到两绳垂直时，轻绳OB的拉力最小来判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．在水平路面上运动的汽车的额定功率为100kW，若其总质量为5t，在水平路面上所受的阻力为5×103N，试求：
    （1）汽车所能达到的最大速度．
    （2）若汽车以0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速运动，这一过程能维持多长时间？
    （3）若汽车以额定功率起动，则汽车车速v1=2m/s时的加速度为多大？
    （4）若汽车以v2=6m/s的速度匀速行驶，汽车的实际功率为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．频率相同的两列波叠加时，振动最强区域的质点位移总是最大
    B．雨后公路积水表面漂浮的油膜看起来是彩色的，这是光的折射现象
    C．利用多普勒效应可以计算出宇宙中恒星靠近和远离我们的速度
    D．相对论认为运动物体的空间距离和时间进程都跟物体的运动状态有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，上表面粗糙的水平圆盘可绕圆心O转动，盘面上距离O点r=25cm处放一质量m=1kg的可视为质点的小木块，小木块与圆盘间的动摩擦因数μ=0.4．
    （1）当圆盘转动的角速度ω=2rad/s时，小木块柜对圆盘静止做匀速圆周运动，小木块所受向心力大小为多少？
    （2）若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则小木块能相对圆盘静止做匀速圆周运动的最大角速度为多少？
    （3）若将小木块放置在圆盘上离圆心O为r=30cm处，则圆盘以第（2）问中所求出的最大角速度转动时，该木块能否在圆盘上相对圆盘静止做匀速圆周运动？[第（3）问只需做出判断，不需要书写解答过程]．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图，一高速行驶的汽车在一水平公路上转弯时，如果司机不能很好地控制速度，将发生侧滑而偏离正常运行路线，图中圆弧虚线Ob代表弯道，即正常运行路线，Oa为汽车在O点时的速度方向（研究时可将汽车看作质点）．下列论述正确的是（　　）
    A．汽车转弯时的向心力由重力提供
    B．汽车发生侧滑是因为汽车受到的合力大于所需要的向心力
    C．若汽车在O点发生侧滑，则滑动的轨迹为直线，且沿Oa方向
    D．若汽车在O点发生侧滑，则滑动的轨迹在Oa与Ob之间

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．平行板电容器竖直安放如图所示，两板间距d=0.1m，电势差U=1000V，现从平行板上A处以v0=3m/s初速度水平射入一带正电小球（已知小球带电荷量q=10-4C，质量m=0.02kg），经一段时间后发现小球打在A点正下方的B点，求：
    （1）AB间的距离；
    （2）若小球打在与B同一水平线上的+极板上，小球的初速度应是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．核电站造成的污染远小于相等发电能力的火电站
    B．原子核反应堆主要由核燃料、漫化剂、冷却系统和控制调节系统组成
    C．铀块的体积对产生链式反应无影响
    D．重核裂变释放出大量的能量，产生明显的质量亏损，所以核子数减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，矩形导线框ABCD在匀强磁场中沿垂直磁场方向向右做匀速运动，下列说法正确的是（　　）
    A．线框中无感应电流，A、B两点电势相等
    B．线框中无感应电流，A点电势高于B点电势
    C．线框中无感应电流，A点电势低于B点电势
    D．线框中有感应电流，A点电势高于B点电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．在探究力合成的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的BD（填字母代号）．
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）学生在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是BD（填字母代号）．
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    （3）在研究“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是B．

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