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    如图所示，一人站在商场的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上做加速运动，则下列说法中正确的是（   ）
    A．人对踏板的压力大于人所受到的重力
    B．人只受到重力和踏板对人的支持力两个力作用
    C．踏板对人做的功等于人的机械能增加量
    D．人所受合力做的功等于人的机械能的增加量
    AC

    试题分析：人有竖直向上的加速度，处于超重状态，则人对踏板的压力大小大于人所受到的重力大小．故A正确．人随扶梯一起斜向上加速运动的过程中，人相对于扶梯有向后运动趋势，人要受到扶梯的静摩擦力．则人受到重力、踏板对人的支持力和静摩擦力三个力作用．故B错误．根据功能关系得知，除了重力以外的力对人做功等于人的机械能的增加，即踏板对人做的功等于人的机械能增加量．故C正确．根据动能定理得知，人所受合力做的功等于人的动能的增加量．故D错误．
    故选AC
    点评：对于受力分析，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行分析．对于功能关系，要理解并掌握几对常见的对应关系：合力做功等于动能的变化，除重力以外的力做功等于机械能的变化，等等．
    练习册系列答案
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    A．物块第一次与挡板碰撞时的动能为
    B．第一次与挡板碰后沿斜面上滑的最大距离一定小于L
    C．从开始到物块静止，物块重力势能的减少量为
    D．物块在斜面上通过的总路程为

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    (1) 运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少?
    (2) 运动员与BC轨道间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为的物体用细绳经过光滑小孔牵引在光滑水平面上做匀速圆周运动，拉力为某个值时，转动半径为，当拉力逐渐减小到时，物体仍做匀速圆周运动，半径为，则外力对物体所做的功大小是（  ）  
    A．B．C．D．零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，一质量为m=10kg的物体，由1/4圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=3m/s，然后沿水平面向右滑动1m距离后停止。已知轨道半径R=0.5m，则：

    （1）物体沿圆弧轨道下滑过程中克服摩擦力做多少功；
    （2）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是多大；
    （3）物体与水平面间的动摩擦因数μ是多少。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，固定在竖直平面内倾角为的直轨道AB，与倾角可调的足够长的直轨道BC顺滑连接。现将一质量的小物块，从高为处静止释放，沿轨道AB滑下，并滑上倾角也为的轨道BC，所能达到的最大高度是。若物块与两轨道间的动摩擦因数相同，不计空气阻力及连接处的能量损失。已知，，取g=10m/s2，求：

    (1) 物块从释放到第一次速度为零的过程中，重力所做的功；
    (2) 物块与轨道间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为的滑块沿高为，长为的粗糙斜面匀速下滑，在滑块从斜面顶端滑至低端的过程中
    A．重力对滑块所做的功为mgh
    B．滑块克服摩擦所做的功为mgl
    C．滑块的机械能保持不变
    D．滑块的重力势能增加了mgh

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

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