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(14分)如图所示,物体A质量4kg,物体B质量2kg,A与B、A与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F= 32N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数?(g=10m/s2
=0.4。

试题分析:以A物体为研究对象,分析受力情况,作出力图.根据平衡条件和摩擦力公式求解动摩擦因数.
以A物体为研究对象,其受力情况如图所示:(有正确的受力分析,给2分)
则物体B对其压力FN 2=GB,(2分)
A受B的滑动摩擦力Ff 2=FN 2,(2分)
地面对A的支持力FN 1=GA+ GB =60N,(2分)
A受地面的摩擦力Ff 1=FN 1   (2分)
又由题意得:F=Ff 1+ Ff (2分)
由以上各式联立得到=0.4。(2分)

点评:本题关键是对物体正确的受力分析,知道滑动摩擦力与弹力的关系;对B进行受力分析时要注意摩擦力的方向,在对滑动摩擦力的计算时注意弹力大小与重力大小的关系即f=μFN,要讨论FN与重力是否相等,不能在什么情况下都死记f=μG的结论.
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如图所示,物体A、B的质量均为m,通过定滑轮用细绳相连,细绳的OB段竖直、OA段水平,设物体A与接触面间的动摩擦因数为,其他摩擦不计.则:欲使物体A在水平面上做匀速直线运动,水平施于物体A的力F应为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,绳OA、OB悬挂重物于O点,开始时OA水平.现缓慢提起A端而O点的位置保持不变,则(    )

A.绳OA的张力逐渐减小  
B.绳OA的张力逐渐增大
C.绳OA的张力先变大,后变小     
D.绳OA的张力先变小,后变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球,下面说法正确的是(    )
A.小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力
B.小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小
C.小球重力的施力物体是弹簧秤
D.小球重力的施力物体是地球

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如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙间接触面也为水平,则乙物体受力的个数为(      )
A.3个B.4个
C.5个D.6个

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,大三角劈C置于水平地面上,小三角劈B置于斜面上,B的上面又放一小木块A,在A、B一起匀速下滑的过程中(C不动),下列说法正确的是:

A.木块A受到方向向左的摩擦力
B.木块B对C的作用力大小等于B的重力大小
C.B与C之间的动摩擦因数μ=tanα
D.水平地面对C没有摩擦力作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)如图所示,一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间,三角劈的重力为G,劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ,劈的斜面与竖直墙面是光滑的.问:欲使三角劈静止不动,球的重力不能超过多大?(设劈的

最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

有一直角架AOB,AO水平放置,表面粗糙。OB竖直向下,表面光滑。AO上套有一个小环P,OB上套有一个小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图13)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,移动后和移动前比较,AO杆对P环的支持力N    ;细绳的拉力T     
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,光滑水平地面上放有截面为 圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止.若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则(  )
A.水平外力F增大B.墙对B的作用力减小
C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小

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