[题目]如图所示.质量为m的木块在恒力F作用下在质量为M的长木板上向右滑行.长木板处于静止状态.已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1.木板与地面间的动摩擦因数为μ2.m受到的摩擦力为Ff1.木板受到地面的摩擦力Ff2.则( )A. Ff1大小为μ1mg.方向向左B. Ff1大小为F.方向向左C. Ff2大小为μ2(m+M)g.方向向左D. Ff2大小为μ1m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，质量为m的木块在恒力F作用下在质量为M的长木板上向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，m受到的摩擦力为Ff1，木板受到地面的摩擦力Ff2，则（）

A. Ff1大小为μ1mg，方向向左

B. Ff1大小为F，方向向左

C. Ff2大小为μ2(m＋M)g，方向向左

D. Ff2大小为μ1mg，方向向左

【答案】AD

【解析】木块m受到的摩擦力是长木板M给的，因为两者发生相对滑动，所以木块受到的是滑动摩擦力，故，方向水平向左，A正确B错误；对木板分析，处于静止状态，合力为零，受到m给的向右的滑动摩擦力，根据牛顿第三定律可知大小等于，地面给的向左的静摩擦力，二者平衡，故板受到地面的摩擦力的大小是，方向向左，C错误D正确．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中。

（1）某同学先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为L0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用钩码挂在弹簧下端，测出弹簧的长度为L，把L–L0作为弹簧的伸长量x1，改变钩码个数重复操作．由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F–x图象，可能是下图中的___________。

（2）另一同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是___________。

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

（3）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出。作出m–l的关系图线。弹簧的劲度系数为________N/m（结果保留3位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．

(1)本实验中“等效代替”的含义是________．

A．橡皮筋可以用细绳替代

B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是________，图中________是F1、F2合力的理论值．

(3)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是________．

A．作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向

B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行

C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

D．使拉力F1和F2的夹角很大

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用红光和紫光照射光电管中的金属片均可以发生光电效应，下列说法正确的是（）

A. 红光照射该金属时的逸出功比紫光照射时的大

B. 紫光照射该金属时的逸出功比红光照射时的大

C. 紫光照射该金属产生的光电子的最大初动能比红光大

D. 红光照射该金属产生的光电子的最大初动能比紫光大

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，匀强电场场强为1×103 N/C，ab＝dc＝4 cm，bc＝ad＝3 cm，则下述计算结果正确的是（）

A．ab之间的电势差为4000 V

B．ac之间的电势差为50 V

C．将q＝－5×10－3 C的点电荷沿矩形路径abcda移动一周，静电力做功为零

D．将q＝－5×10－3 C的点电荷沿abc或adc从a移到c静电力做功都是－0．25 J

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，三角形传送带以1 m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2 m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1 m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是（　　）

A. 物块A先到达传送带底端

B. 物块B先到达传送带底端

C. 物块A、B在传送带上的划痕长度不相同

D. 物块A、B运动的加速度大小不同

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一个物体做匀变速直线运动，初速度10m/s,方向向东，5s后物体的速度为15m/s,方向向西，试求：

（1）物体运动的加速度；

（2）这5s内物体运动的位移的大小及方向；

（3）这5s内物体运动的路程。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，两水平放置的导热气缸其底部由管道连通，轻质活塞a、b用钢性轻杆相连，可在气缸内无摩擦地移动，两活塞横截面积分别为Sa和Sb，且Sb＝2Sa，缸内封有一定质量的气体，系统平衡时，活塞a、b到缸底的距离均为L，已知大气压强为p0，环境温度为T0，忽略管道中的气体体积。求：

(1)缸中密闭气体的压强；

(2)若活塞在外力作用下向左移动，稳定后密闭气体的压强。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1．00 cm不变的条件下，

（1）若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是 N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为 N。

（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b 与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数、弹簧秤b的读数（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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