实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/×10-2m | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 |
v/(m•s-1) | 0.69 | 0.98 | 1.20 | 1.39 | 1.55 | 1.70 |
v2/(m•s-1)2 | 0.48 | 0.97 | 1.43 | 1.92 | 2.41 | 2.86 |
$\sqrt{v}$/(m•s-1)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | 0.83 | 0.99 | 1.10 | 1.18 | 1.24 | 1.30 |
分析 螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,由此可以求出小铁球通过光电门时的瞬时速度.根据匀变速直线运动的规律判断求解.
解答 解:(1)螺旋测微器:固定刻度为5.5mm,可动刻度为12.5×0.01mm=0.200mm,则读数为5.5+0.125=5.625mm=0.5625cm.
(2)根据动能定理$mgd=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,本实验要验证v2=2gd,故不需要测量小球的质量.
由平均速度表示经过光电门时的速度,故小球通过光电门的速度为v=$\frac{D}{△t}$
根据匀变速直线运动的规律得钢球通过光电门的平均速度等于这个过程中中间时刻速度,
所以钢球通过光电门的平均速度<钢球球心通过光电门的瞬时速度,
(3)根据表格中记录的数据可得,物体的位移d与物体的速度、以及速度的平方根都不存在正比例的关系,与速度的平方接近正比例关系,所以可选择v2为坐标系的纵坐标.将表格中的数据在d-v2坐标系中描点连线如图.从图象得到的直接结论是d与v2成正比;从而间接得到做功与物体速度变化的规律是合外力做功与v2成正比.
故答案为:(1)0.5625;(2)不需要;$\frac{D}{△t}$;<;(3)合外力做功与小球通过光电门时速度的平方成正比.
点评 该实验不同于课本中的实验,这种情况下我们首先要设法理解实验的原理,然后再根据实验的原理进行解答.属于中档题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器所带的电量越多,电容越大 | |
B. | 电容器两极板问的电势差越大,电容越大 | |
C. | 电容器所带的电量增加一倍,两极板间的电势差也增加一倍 | |
D. | 电容器两极板问的电势差减小到原来的$\frac{1}{2}$,它的电容也减小到原来的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{k}{25}$ | B. | $\frac{k}{5}$ | C. | 5k | D. | 25k |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “天宫一号”的运行周期约4.0小时 | |
B. | “天宫一号”的运行周期小于“神舟八号”的运行周期 | |
C. | “天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率 | |
D. | “神舟八号”适当增大速度可以实现与“天宫一号”对接 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过调节轨道,使轨道末端水平 | |
B. | 通过调节整个装置,使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落 | |
C. | 每次在轨道上端释放小球A的位置必须在同一点 | |
D. | 每次在轨道上端释放小球A,必须由静止释放 | |
E. | 必须改变整个装置的高度H做同样的实验 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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