两个相同的可视为质点的小球A和B.质量均为m.用长度相同的两根细线把A.B两球悬挂在水平天花板上的同一点O.并用长度相同的细线连接A.B两个小球.然后.用一水平方向的力F作用在小球A上.此时三根线均处于伸直状态.且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态.则力F的大小为 A．0 B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）

A．0 B． C． D．

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（2009?普陀区二模）两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（　　）

A．0

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两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示。如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为( )

A．0 B．mg C．mg／3 D．mg

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两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示.如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）

A.0 B.mg C.mg/3 D.mg

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(2012年淮北模拟)两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为(　　)

A．0　　　　　　　　　　 B．mg

C. D.mg

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科目：高中物理 来源：2013届甘肃省甘谷一中高三第五次检测物理试卷（带解析） 题型：单选题

两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接 A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示()．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为 (　　)

A．0 B．mg C. D. mg

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