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【题目】所谓比值法定义,就是用两个基本物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。一般地,比值定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质属性,它不随定义所用的物理量大小取舍而改变。下列公式中,哪个不是用比值定义的

A电场强度

B加速度

C磁感应强度

D重力场强度

【答案】B

【解析】

试题分析:电场强度由电场本身决定,与试探电荷受的电场力和带电量无关,故电场强度是比值定义法,选项A不符题意;加速度与合外力成正比与质量成反比,加速度不是比值定义法,选项B符合题意; 磁感应强度与电流所受的安培力和电流与长度的乘积无关,故磁感应强度是比值定义法,选项C 不符合题意; 重力加速度与物体的重力和质量无关,故重力场强度是比值定义法,选项D不符合题意;故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】

把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);

由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);

碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c)。

不计摩擦与空气阻力,下列说法正确的是

A. 仅减少笔芯中的油,则笔弹起的高度将变小

B. 仅增大弹簧的劲度系数,则笔弹起的高度将变小

C. 若笔的总质量一定,外壳质量越大笔弹起的高度越大

D. 笔弹起的过程中,弹簧释放的弹性势能等于笔增加的重力势能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极,已知该卫星从北纬60°的正上方,按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用时间为1h,则下列说法正确的是

A该卫星与同步卫星的运行半径之比为1:4

B该卫星的运行速度一定大于79km/s

C该卫星与同步卫星的运行速度之比为2:1

D该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,半径为R的圆板匀速转动,B为圆板边缘上的一点,当半径OB转动到某一方向时,在圆板中心正上方高h处以平行于OB方向水平抛出一小球,要使小球刚好能落在圆板上的B点(此后球不反弹),求:

(1)小球的初速度的大小;

(2)圆板转动的角速度.

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【题目】如图所示,质量m=05kg、长L=1m的通电导体棒在安培力作用下静止在倾角为37°的光滑绝缘框架上,磁场方向垂直于框架向下磁场范围足够大,右侧回路电源电动势E=8V,内电阻,额定功率为8W、额定电压为4V的电动机正常工作,

A回路总电流为

B电动机的额定电流为

C磁感应强度的大小为

D磁感应强度的大小为

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【题目】根据闭合电路欧姆定律,用图甲所示的电路可以测定电池的电动势和内电阻,R为一变阻箱,改变R的阻值,可读出电压表V相应的示数U。对测得的实验数据进行处理,就可以实现测量目的根据实验数据在坐标系中描出坐标点,如图乙所示,已知R0=100Ω,请完成以下数据分析和处理

1图乙中电阻为 Ω的数据点应剔除;

2在坐标纸上画出关系图线;

3图线的斜率是 ,由此可得电池电动势E= V。结果均保留两位有效数字

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【题目】两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处,如图所示,A处电荷带正电荷量Q1,B处电荷带负电荷量Q2,且Q2=4Q1,另取一个可自由移动的点电荷Q3,放在AB直线上,欲使整个系统处于平衡状态,则

AQ3为负电荷,且放于A左方

BQ3为负电荷,且放于B右方

CQ3为正电荷,且放于A、B之间

DQ3为正电荷,且放于B右方

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】赫兹用实验证实光是一种电磁波的理论依据有:
①电磁波与光一样都能反生反射、折射和偏振等现象.
②电磁波与光一样都在真空中传播.
③电磁波与光在真空中的传播速度

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【题目】某同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。

根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题:

(1)相邻计数点的时间间隔T=__s,在打点计时器打出B点时,物块的速度大小为_______m/s。(保留两位有效数字)

(2)物块的加速度大小为_______m/s2。(保留两位有效数字)

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