A. | 这些卫星的质量可以不同 | |
B. | 这些卫星可以在赤道上空任何一个高度运行 | |
C. | 这些卫星运行的周期为30天 | |
D. | 这些卫星运行的线速度一定大于第一宇宙速度 |
分析 地球同步轨道卫星有几个一定:定轨道平面、定轨道半径(或定高度)、定运转周期等,了解同步卫星的含义,即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同.
物体做匀速圆周运动,它所受的合力提供向心力,也就是合力要指向轨道平面的中心.
通过万有引力提供向心力,列出等式通过已知量确定未知量.
解答 解:A、许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的质量可以不同,故A正确.
B、因为同步卫星要和地球自转同步,即这些卫星ω相同,根据万有引力提供向心力得:$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=mω2r,因为ω一定,所以 r 必须固定,它若在除赤道所在平面外的任意点,假设实现了“同步”,那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上,这是不可能的.所以所有的同步卫星都在赤道上方同一轨道上.故B错误.
C、因为同步卫星要和地球自转同步,即它们的运行周期均为24小时,故C错误;
D、根据万有引力提供向心力得运转速度为v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,由于同步卫星轨道半径r>R(地球半径),故其速度一定小于第一宇宙速度.故D错误.
故选:A.
点评 地球质量一定、自转速度一定,同步卫星要与地球的自转实现同步,就必须要角速度与地球自转角速度相等,这就决定了它的轨道高度和线速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将石头竖直向下抛出后,石头所做的运动不是自由落体运动 | |
B. | 树叶从树上掉下以后所做的运动是自由落体运动 | |
C. | 物体下落的快慢与物体的质量无关 | |
D. | 自由落体运动是匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做功越多,功率一定越大 | B. | 功率是描述做功多少的物理量 | ||
C. | 做功的时间长,功率一定小 | D. | 功率是描述做功快慢的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量正在逐渐消灭 | |
B. | 总能量守恒,减少的机械能转化为内能 | |
C. | 机械能守恒 | |
D. | 动能正在转化为势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m•s-1) | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0.447 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mg,$\frac{1}{2}$mg | B. | $\frac{\sqrt{6}}{6}$mg,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$mg,mg | D. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg,$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在时刻t1,b车速度等于a车速度 | |
B. | 在时刻t2,a车的加速度大于b车的加速度 | |
C. | 在t1到t2这段时间内,a和b两车经过的路程相等 | |
D. | 在t1到t2这段时间内,b车的速度先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是维持物体运动状态的原因 | B. | 先有施力物,后有受力物 | ||
C. | 单个物体也可以产生力 | D. | 力是使物体发生形变的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 研究加速度概念时 | |
B. | 讲瞬时速度的概念时,用某一极短时间内的△x与△t的比值来表示变速运动的瞬时速度 | |
C. | 在通过图象推导匀变速直线运动位移与时间的定量关系时 | |
D. | 用打点计时器测运动纸带的瞬时速度时 |
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