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    3．从火箭发射到整流罩分离的过程可看作火箭做匀加速直线运动，图中能正确反应其运动规律的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 匀加速直线运动的加速度保持不变，v-t图象的斜率表示加速度，根据图象的形状能分析物体的运动情况．

    解答 解：A、该图表示速度不变，做匀速直线运动，故A错误．
    B、该图表示速度均匀减小，加速度不变，做匀减速直线运动，故B错误．
    C、该图表示速度均匀增大，加速度不变，做匀加速直线运动，故C正确．
    D、根据v-t图象的斜率表示加速度，则知该图表示加速度逐渐增大的变加速直线运动，故D错误．
    故选：C

    点评 解决本题的关键要掌握匀加速直线运动的特点：加速度不变，且加速度方向与速度方向相同．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到4m/s，接着匀速上升9s，再以加速度a2匀减速上升4s停止运动．则：
    （1）求加速度a1、a2的大小；
    （2）求升降机上升的总高度h；
    （3）若升降机以加速度a1由静止匀加速到某一速度后，立即以加速度a2匀减速到零，升降机上升的总高度h不变，求升降机上升的总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图是多用表的刻度盘，当选用量程为50mA的电流挡测量电流时，指针指于图示位置，则所测电流为30.8mA；若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时，指针也指示在图示同一位置，则所测电阻的阻值为1.5×103Ω．如果要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆挡是×1k（选填“×10”、“×100”或“×1k”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物．绳和圆柱体之间无摩擦，重物质量一定．若绳越长，关于绳对圆柱体A的作用力F和绳上张力T，下列说法正确的是（　　）
    A．F减小，T减小B．F增大，T增大C．F不变，T减小D．F减小，T增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则：
    （1）所测电阻的阻值为1500Ω；
    （2）如果要用此多用电表再测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按AED的顺序进行操作，再完成读数测量．
    A．将选择开关旋转到电阻挡“×1k”的位置
    B．将选择开关仍旋转到电阻挡“×100”的位置
    C．将选择开关旋转到电阻挡“×10”的位置
    D．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
    E．将两表笔短接，旋动欧姆调零旋钮，对电表进行校准．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．一物体做匀加速直线运动，某时刻开始用4s通过了12m的位移，接着用8s通过48m的位移，则物体的加速度是（　　）
    A．0.2m/s2B．2m/s2C．0.5 m/s2D．5 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象．下列表述正确的是（　　）
    A．甲和乙的速度方向相反B．乙做匀加速直线运动
    C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的小

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示．
    （1）为减小实验误差，砂桶总质量应远小于小车总质量．
    （2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如图1所示，计时器打点频率为50Hz．一次操作中得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为0.85m/s，小车的加速度大小为5m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．从离地面500米的空中一个小球自由落体运动其加速度为g取10m/s2，
    求  （1）过多长时间落到地面
    （2）下落时间为总时间一半时的位移
    （3）最后1s内的位移．

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