用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力( )
A.握力越大,摩擦力越大。 |
B.只要瓶子不动,摩擦力大小与握力大小无关。 |
C.方向始终向上。 |
D.手越干越粗糙,摩擦力越大。 |
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上;B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行。已知A、B的质量均为m,C的质量为4m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放C后它沿斜面下滑,A刚离开地面时,B获得最大速度,
求:(1)当物体A从开始到刚离开地面时,物体C沿斜面下滑的距离
(2)斜面倾角α
(3)B的最大速度。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下说法正确的是
A.滑动摩擦力总是与物体相对运动方向相反 |
B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 |
C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用 |
D.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为,长木板与地面间的动摩擦因数为,则( )
A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg |
B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是(m+M)g |
C.当F>(m+M)g时,长木板便会开始运动 |
D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
甲图中小明用60N的水平力推木箱,木箱不动,此时木箱受的摩擦力为F1,乙图中小明用100N的水平力恰好能推动木箱,此时木箱受的摩擦力为F2,丙图中小明把木箱推动了,此时木箱受的摩擦力为F3,木箱对地面的压力300N,木箱与地面动摩擦因数为0.3,则F1、F2、F3的大小分别为
A.0N,100N,300N | B.60N,100N,90N |
C.60N,100N,300N | D.0N,100N,90N |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上,现给物块一个初速度使它在木板上向右滑行,木板与地面间动摩擦因数为, 物块与木板间动摩擦因数为, 已知木板始终处于静止状态, 那么下列说法正确的是( )
A.物块受到的摩擦力大小为μ1mg |
B.物块对木板的摩擦力方向水平向右 |
C.地面对木板的摩擦力大小一定是 |
D.地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图(甲)所示,小孩用80N的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F1;(乙)图中,小孩用100N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2;(丙)图中,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F3 .若木箱对地面的压力大小为200N,木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45,则F1、F2、F3的大小分别为( )
A.80N、100N、90N | B.80N、100N、45N |
C.80N、80N、90N | D.0、80N、45N |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是( )
A.有压力一定有滑动摩擦力 |
B.有滑动摩擦力一定有压力 |
C.滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 |
D.只有运动物体才受滑动摩擦力 |
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