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    15．一电灯悬挂在天花板上处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
    A．悬绳对电灯的拉力和电灯所受的重力属于相互作用力
    B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力是一对平衡力
    C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力属于相互作用力
    D．悬绳对电灯的拉力和电灯所受的重力是一对平衡力

    分析 物体间力的作用是相互的，相互作用力指两个物体之间同时发生的互相作用在对方的大小相等、方向相反、在同一直线上的两个力．

    解答 解：A、悬绳对电灯的拉力和电灯的重力，大小相等、方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A错误；
    B、电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力，大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；
    C、悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力，作用在两个物体上，但方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误；
    D、悬绳对电灯的拉力和电灯的重力，作用在同一个物体上，方向相反，是一对平衡力，故D正确．
    故选：D．

    点评 注意区分平衡力与相互作用力，平衡力是作用在同一个物体上，而相互作用力是两个物体互相作用的力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．有3N、2N、4N、5N、8N五个力作用于质量为5kg的物体上，物体恰好静止．在同时撤去3N（向东）和4N（向西）的两个力的瞬间，该物体的加速度为0.2m/s2，方向为向东．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．一般情况下，导体的电阻会随着温度的改变而改变．某实验小组同学研究一白炽灯两端电压与电流的关系，得到了如表所示的一组数据：
    U（V）00.92.43.65.47.210.214.4
    I（mA）045120170210230250265
    （1）请在图（a）的方格纸上用描点法画出电流与电压的关系图线．
    （2）实验用到了下列器材：直流电源、滑动变阻器、电压表，电流表，开关及导线若干．请在图（b）中以笔画线代替导线按实验要求将实物图补充完整．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙两位同学要测量一未知电阻Rx的阻值（阻值约1kΩ），实验室提供的器材如下：
    A．待测电阻Rx
    B．电源E：电动势约为3V
    C．电流表A1：量程为5mA，内阻r1不超过10Ω
    D．电流表A2：量程为1mA，内阻r2为50Ω
    E．滑动变阻器R：最大阻值为50Ω
    F．电阻箱R′：阻值0～9999.9Ω
    G．开关、导线若干
    （1）由于没有电压表，甲同学利用电流表A2和电阻箱改装成一个量程为3V的电压表，则电流表A2应与电阻箱串联（填“串联”或“并联”），电阻箱的阻值应为2950Ω．用表示A2改装后的电压表，在测量Rx的图1实验电路中误差较小的是B．

    （2）为测量电阻Rx，乙同学设计了如图2电路，实验中只要保持滑动变阻器的滑片P位置固定，无论怎样调节电阻箱，分压电路的输出电压变化都很小．他的操作步骤如下：
    A．将滑动变阻器的滑片P放在最左端，闭合开关S；
    B．将电阻箱的阻值调节到零，调节滑动变器，使电流表A2的指针达到满偏；
    C．保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱，使电流表的指针达到半偏；
    D．读出电阻箱的示数，记为R0；
    E．断开开关，整理器材．
    请你根据已知量与测量量，写出待测电阻Rx的表达式${R}_{0}^{\;}{-r}_{2}^{\;}$．该测量值与真实值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，在边界PQ上方有垂直纸面向里的匀强磁场，一对电量和质量相等的正、负离子先后从边界上的O点沿与PQ成θ角的方向以相同的速度v射入磁场中，离子重力不计，则正、负电子出边界时两者的速度相同（填“相同”或“不同”），正、负电子出边界的点到O点处的距离相等（填“相等”或“不等”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“测定金属丝的电阻率”的实验中，某同学进行了如下测量：
    （1）用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度，测量3次，求出其平均值L；用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值D，其中一次测量结果如图（甲）所示，图中读数为0.510mm．

    （2）采用如图（乙）所示的电路测量金属丝AB的电阻，在一次测量时，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3.0V）的示数如图（丙）所示．由图中电流表读数I、电压表读数U可计算出金属丝的阻值为5.2Ω（保留两位有效数字），电阻的测量值比真实值偏小（填“偏大”或“偏小”）．某同学按（乙）图的电路图连接实验线路如图（丁），在实验中发现电流表示数变化范围较小，现请你用笔在图中画一条线对电路进行修改，使电流表示数的变化范围变大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．

    ①为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，必须采用控制变量法．
    ②要使小车受到的合外力等于砂和砂桶的重力需要两个条件，其中一个是小车质量远大于砂和砂桶的质量，另一个是平衡摩擦力；
    ③保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a=0.80m/s2．（保留两个有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．甲、乙两个物体分别放在北京和贵阳，它们随地球自转而做圆周运动，两则相比较（　　）
    A．甲的角速度比乙的角速度大B．甲的角速度与乙的角速度大小相等
    C．甲的线速度比乙的线速度大D．甲的线速度与乙的线速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一个矩形线圈abcd放在垂直于纸面向外的匀强磁场中，O1O2是线圈的对称轴．线圈在下列各种运动中，整个线圈始终处于磁场之内，能使线圈中产生感应电流的是（　　）
    A．沿纸面向左移动B．沿纸面向上移动
    C．垂直纸面向里移动D．以O1O2为轴转动

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