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    【题目】学术界有一种观点，认为量子论是由普朗克和爱因斯坦共同创立的。这种观点是基于爱因斯坦提出了

    A. 广义相对论

    B. 狭义相对论

    C. 光的量子理论

    D. 原子的量子理论

    【答案】C

    【解析】

    狭义相对论和广义相对论都是爱因斯坦自己提出的，排除AB；量子论是普朗克创立的，但爱因斯坦解释光电效应中的光是由与波长有关的严格规定的能量单位(即光子或光量子)所组成，对量子理论产生主要影响，故选C; 原子的量子理论主要是玻尔等人创立，排除D。

    练习册系列答案
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    【题目】质量为M的气球上有一质量为m的人，共同静止在距地面高为h的高空中，现在从气球上放下一根不计质量的软绳，人沿着软绳下滑到地面。软绳至少为多长，人才能安全到达地面？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，下列说法中正确的是（　　）

    A. 在中性面时，通过线圈的磁通量最大

    B. 在中性面时，感应电动势最大

    C. 穿过线圈的磁通量为零时，感应电动势也为零

    D. 穿过线圈的磁通量为零时，磁通量的变化率也为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某机器内有两个围绕各自固定轴匀速转动的铝盘A、B，A盘固定一个信号发射装置P，能持续沿半径向外发射红外线，P到圆心的距离为28cm。B盘上固定一个带窗口的红外线信号接收装置Q，Q到圆心的距离为16cm。P、Q转动的线速度均为4π m/s。当P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q的接收窗口，如图所示，则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号，这个时间的最小值为

    A．0.42s B．0.56s C．0.70s D．0.84s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三物体以细绳相连，mA=2kg，mB=3kg，mC=1kg，A、C与水平桌面间的动摩擦因数=0.25，则系统的加速度大小为多少？绳中的张力各是多少? （g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】首先发现电流周围存在磁场的科学家是（　　）

    A. 安培 B. 特斯拉 C. 阿斯顿 D. 奥斯特

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学史上,一位丹麦科学家首先发现电流周围存在磁场.随后,物理学家提出“磁生电”的闪光思想.很多科学家为证实这种思想进行了十多年的艰苦研究,首先成功发现“磁生电”的物理学家是

    A. 安培 B. 奥斯特 C. 法拉第 D. 爱迪生

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】补充探究“加速度与力、质量的关系”的实验中步骤：

    A．用天平测出小车的质量m，记录数据．

    B．把实验器材安装好，先________(填“要”或“不要”)把沙桶挂在小车上．

    C．平衡摩擦力：在长木板________的一端下面垫上一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至小车在斜面上保持________状态，这时小车拖着纸带运动时受到的摩擦力恰好与小车所受的重力在斜面上的分力平衡．

    D．把细绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶(含沙)．

    E．先接通电源再放开小车，取下纸带，标记号码，在表格中记录沙桶和沙的总质量M，当满足________时，可以认为小车受到的牵引力F＝Mg.

    F．保持小车的质量不变，依次改变________，重复步骤E.

    G．在每条纸带上选取一段比较理想的部分，计算出每条纸带的加速度a，分别记录在表格中．

    H．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示力F，根据实验数据在坐标纸上描点，研究a与F的关系．

    I．保持________不变，依次在小车上加砝码，并在表格中记录小车和砝码质量m，重复步骤E和步骤G，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示________，根据实验数据在坐标纸上描点，研究a与m的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起，另外谷有瘪粒，为了将它们分离，湖北农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选，如图所示，它的分选原理是(　　)

    A. 小石子质量最大，空气阻力最小，飞的最远

    B. 空气阻力对质量不同的物体影响不同

    C. 瘪谷物和草屑质量最小，在空气阻力作用下，反向加速度最大，飞的最近

    D. 空气阻力使它们的速度变化率不同

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