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    【题目】甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.乙物体先向负方向运动，后向正方向运动

    B.t2时刻，二者共速并再次处于同一位置

    C.0~tl时间内，两者距离越来越远tl时刻相距最远

    D.0~t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大

    【答案】D

    【解析】

    A．乙物体的速度一直为正，说明乙物体一直沿正方向运动。故A错误。
    B．根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，由图可知，t2时间内，甲的位移大于乙的物体，则t2时刻，乙物体还没有追上甲，不在同一位置。故B错误。
    C．t2时刻之前，甲的速度比乙的速度大，甲在乙的前方，两者间距增大。t2时刻之后，甲的速度比乙的速度小，甲仍在乙的前方，两者间距减小，所以t2时刻相距最远。故C错误。
    D．根据速度图线的斜率表示加速度，知0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大。故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究物体做变速直线运动的实验中，电火花打点计时器所用电源的频率为f=50 Hz。如图所示的是一段记录小车运动情况的纸带，从图中连续打出的点中选取O、A、B、C、D、E、F作为计数点，用毫米刻度尺测量得到、、、、、。回答下列问题：

    (1)电火花打点计时器是利用交流电源进行打点计时的仪器，所用的电压为____V。

    (2)实验过程中，下列做法正确的是______。

    A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源

    (3)打点计时器打出D点时小车的速度为__m/s。小车运动的加速度的表达式为a=__（用题中所给物理量表示），带入数据得a=_____m/s2。（该小题结果均保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是( )

    A．0～时间内，甲车通过的路程等于乙车通过的路程

    B．0～时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远

    C．0～时间内，丙、丁两车的平均速度相等

    D．甲车做直线运动，乙车做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根粗细均匀的玻璃管长为 80cm，一端开口、一端封闭，管内由一段 25cm 长的汞柱将一段空气柱封闭于管中，当玻璃管水平放置时，空气柱长为 40cm，现在竖直平面内绕封闭端逆时针缓慢转动玻璃管，假设温度保持不变，外界大气压为 76cmHg， 则：

    （1）当玻璃管转到开口向上竖直放置时，管内空气柱的长为多少？

    （2）对于“当玻璃管转到开口向下竖直放置时，管内空气柱长为多少？”的问题某同学解法为：

    P1=76cmHg

    P2=76-25=51cmHg

    此过程为等温变化 p1v1 p2v2

    你认为他的解法是否正确？若正确，请说明理由；若错误，也请说明理由，并且解出正确的结果。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)用图所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。

    主要实验步骤如下：

    a．安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。

    b．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T=0.1s选取一个计数点，如图中A、B、C、D、E、F……所示。

    c．通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5……

    d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图所示。

    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

    ①在下列仪器和器材中，还需要使用的有_______________(填选项前的字母)。

    A．电压合适的50 Hz交流电源

    B．电压可调的直流电源

    C．刻度尺

    D．秒表

    E．天平(含砝码)

    ②在图中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请结合纸带并在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像_________________________

    ③观察v-t图像，可判断小车做匀变速直线运动，其加速度a=___________m/s2，在纵轴上的截距表示的物理意义是___________________。

    ④描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对t的要求是______（选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的x大小与速度测量的误差______(选填“有关”或“无关”)。

    (2)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）。完成下列填空：

    ①将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图(a)所示，托盘秤的 示数为1.00kg；

    ②将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图(b)所示，该示数为______________kg；

    ③将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧。此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下表所示：

    序 号

    1

    2

    3

    4

    5

    m(kg)

    1.80

    1.75

    1.85

    1.75

    1.90

    ④根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为_________N；小车通过最低点时的速度大小为_______ m/s．（重力加速度大小取9.80m/s2，计算结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为（ ）

    A. μ2mgB. μ1MgC. μ1(m＋M)gD. μ2mg＋μ2Mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2014年我国多地都出现了雾霾天气，严重影响了人们的健康和交通；设有一辆汽车在能见度较低的雾霾天气里以54km/h的速度匀速行驶，司机突然看到正前方有一辆静止的故障车，该司机刹车的反应时间为0．6s，刹车后汽车匀减速前进，刹车过程中加速度大小为5m/s2，最后停在故障车前1．5m处，避免了一场事故．以下说法正确的是（ ）

    A．司机发现故障车后，汽车经过3 s停下

    B．从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为7．5 m/s

    C．司机发现故障车时，汽车与故障车的距离为33 m

    D．从司机发现故障车到停下来的过程，汽车的平均速度为11 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究牛顿运动定律”的实验中，某小组选用如图甲所示的实验装置，利用小车（可增减砝码）、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码进行实验。

    （1）图乙是用频率为50Hz交流电源的打点计时器得到的一条纸带，相邻两计数点之间有四点未标出，由图中的数据可得小车的加速度a= ________ m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （2）实验小组保证小车和车中砝码的总质量M一定，以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑力F的测量不准确，他们将实验进行改进，将一个力传感器安装在小车上，保证小车、砝码及传感器的总质量仍为M，直接测量细线拉小车的拉力F'，作a -F'图象应如丙图中图线______（选填“2”或“3”），此图线仍不过原点的原因是 ____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（ ）

    A．斜面实验是一个理想实验

    B．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

    C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律

    D．不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确

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