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用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数。物体A放在带滑轮的水平长板上,用跨过滑轮(滑轮的大小可不计)的细线将A与另一个物体B相连。开始时B离地面高度为h,A离长板右端距离也为h,从静止释放B后,B会带动A做加速运动,当B落地时A

正好离开长木板,最后A也落地(A在空中运动时细线始终处于松弛状态,A、B落地后均不会反弹)。已测得A、B的质量相等,h为已知,手边只有刻度尺一个测量工具。

(1)为获得A离开长板时的速度,实验中还需要测量的物理量有:_______________和__________________。(写出具体的物理量名称及其符号)

(2)物体A与长板间的动摩擦因数为_______________。(用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示)


(1)A、B落地点的距离s,长板离地面的高度H(2)1-


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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,则(  )

A.同步卫星运行速度是第一宇宙速度的n倍

B.同步卫星的运行速度是第一宇宙速的

C.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n+1倍

D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的

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学习加速度这节内容时,老师给出了加速度的定义式a=△v/△t,老师说这是比值定义的物理量。下列相关说法正确的是(     )

A、速度越大,加速度越大           B、速度变化量越大,加速度越大

C、速度变化量越大,加速度越小     D、速度变化越快,加速度越大

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如图,真空存在一点电荷产生的电场,其中a、b两点的电场强度方向如图,a点的电场方向与ab连线成60°,b点电场方向与ab连线成30°,则以下关于a、b两点电场强度Ea、Eb及电势φa、φb的关系正确的是(    )

A.Ea=3Eb,φa>φb      B.Ea=3Eb,φa<φb 

C.,φa>φb     D.,φa<φb  

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如图所示,实线为方向未知的三条电场线,a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图中虚线所示,则( )

A.a一定带正电,b一定带负电

B.a电势能减小,b电势能增大

C.a加速度减小,b加速度都增大

D.a和b的动能一定都增大

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关于点电荷的下列说法中错误的是(  )

A. 真正的点电荷是不存在的

B. 点电荷是一种理想模型

C. 足够小(如体积小于1mm 3)的电荷,就是点电荷

D. 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于电场线与场强的关系,下列说法中正确的是(   )

A. 沿电场线方向场强逐渐减小

B. 沿电场线方向场强逐渐增大

C. 沿电场线方向场强可能不变

D. 沿电场线方向场强可能增大,也可能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场,两粒子质量之比为1:4,电荷量之比为1:2,则两带电粒子受洛伦兹力之比为(   )

A.2:1    B.1:1      C.1:2     D.1:4

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如图所示是物体在某段运动过程中的 v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则由t1到t2的过程中(  )

A.加速度不断减小             

B.加速度不断增大

C.平均速度v>(v1+v2)/2     

D.平均速度v=(v1+v2)/2

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