用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数。物体A放在带滑轮的水平长板上,用跨过滑轮(滑轮的大小可不计)的细线将A与另一个物体B相连。开始时B离地面高度为h,A离长板右端距离也为h,从静止释放B后,B会带动A做加速运动,当B落地时A
正好离开长木板,最后A也落地(A在空中运动时细线始终处于松弛状态,A、B落地后均不会反弹)。已测得A、B的质量相等,h为已知,手边只有刻度尺一个测量工具。
(1)为获得A离开长板时的速度,实验中还需要测量的物理量有:_______________和__________________。(写出具体的物理量名称及其符号)
(2)物体A与长板间的动摩擦因数为_______________。(用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示)
科目:高中物理 来源: 题型:
假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,则( )
A.同步卫星运行速度是第一宇宙速度的n倍
B.同步卫星的运行速度是第一宇宙速的 倍
C.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n+1倍
D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的 倍
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
学习加速度这节内容时,老师给出了加速度的定义式a=△v/△t,老师说这是比值定义的物理量。下列相关说法正确的是( )
A、速度越大,加速度越大 B、速度变化量越大,加速度越大
C、速度变化量越大,加速度越小 D、速度变化越快,加速度越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,真空存在一点电荷产生的电场,其中a、b两点的电场强度方向如图,a点的电场方向与ab连线成60°,b点电场方向与ab连线成30°,则以下关于a、b两点电场强度Ea、Eb及电势φa、φb的关系正确的是( )
A.Ea=3Eb,φa>φb B.Ea=3Eb,φa<φb
C.,φa>φb D.,φa<φb
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,实线为方向未知的三条电场线,a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图中虚线所示,则( )
A.a一定带正电,b一定带负电
B.a电势能减小,b电势能增大
C.a加速度减小,b加速度都增大
D.a和b的动能一定都增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
关于点电荷的下列说法中错误的是( )
A. 真正的点电荷是不存在的
B. 点电荷是一种理想模型
C. 足够小(如体积小于1mm 3)的电荷,就是点电荷
D. 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
关于电场线与场强的关系,下列说法中正确的是( )
A. 沿电场线方向场强逐渐减小
B. 沿电场线方向场强逐渐增大
C. 沿电场线方向场强可能不变
D. 沿电场线方向场强可能增大,也可能减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场,两粒子质量之比为1:4,电荷量之比为1:2,则两带电粒子受洛伦兹力之比为( )
A.2:1 B.1:1 C.1:2 D.1:4
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是物体在某段运动过程中的 v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则由t1到t2的过程中( )
A.加速度不断减小
B.加速度不断增大
C.平均速度v>(v1+v2)/2
D.平均速度v=(v1+v2)/2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com