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    张军在做“测定小车匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了小车的运动情况。他挑选出的纸带如图所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，两个相邻的计数点之间的时间间隔均为0.10s。则计数点C对应的瞬时速度为______m／s，小车运动的加速度是______m／s2（结果保留两位有效数字）。
    0.47        2分     0.35        2分

    试题分析：C点为AE间的中间时刻，C点的瞬时速度等于AE的平均速度，加速度可由逐差法求得
    点评：本题难度较小，根据中间时刻等于平均速度，掌握逐差法测定加速度的办法
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器当电源的频率为50Hz时，振针每隔0.02s打一个点，现有一条打出的纸带，若每隔5个点选一个计数点，则计数点间时间间隔为       s,现在用打点计时器测定物体在某段的平均速度，当电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则算出的速度测量值将比速度的真实值      （填偏大、偏小或相等）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有        （    ）
    A．同一实验过程中，O点位置可以移动
    B．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度
    C．实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取900，以便算出合力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：
    （1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？     。
    A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零
    B．将弹簧秤竖直放置，进行调零
    C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程
    D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同
    （2）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__ ____；本实验采用的科学方法是__ __(填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”)。

    （3）在实验之余，王同学又将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂，如图所示，则上面弹簧秤的[读数F1与下面弹簧秤的读数F2的大小关系正确的是    。

    A．F1＞F2       B．F1=F2       C．F1＜F2     D．不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“测定金属电阻率”的实验中，待测金属的阻值约为5Ω.
    (1)某同学先通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出下图中的示数，游标卡尺所示的金属圆片的直径的测量值为________cm，螺旋测微器所示的金属圆片的厚度的测量值为________mm.

    (2)实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有：
    电压表 (量程0～3 V，内电阻约15kΩ)；
    电压表(量程0～15 V，内电阻约75 kΩ)；
    电流表(量程0～3A，内电阻约0.2Ω)；
    电流表(量程0～600 mA，内电阻约3 Ω)；
    滑动变阻器R(最大阻值为100 Ω，额定电流为0.6 A)；
    直流电源、电池组E(电动势为3V、内电阻约为0.3 Ω)；
    开关及导线若干
    为了实验能正常进行，减少测量误差，实验要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流—电压的关系图线，则
    (ⅰ) 电压表应选用________(填实验器材的代号)
    (ⅱ) 电流表应选用________(填实验器材的代号)．
    (ⅲ)甲、乙、丙、丁四个电路图中符合要求的电路图是________图．

    (3)这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图所示．由图中电流表、电压表的读数可计算出待测金属的电阻为________Ω. （结果精确到小数点后一位）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图所示。已知小车的质量为500克，g 取10m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下：

    （1）细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘。
    （2）在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑。
    （3）保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车。
    （4）取下纸带后，在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a。
    （5）改变盘中砝码的质量，重复（2）（3）步骤进行实验。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    m / kg
    		0.02
    		0.04
    		0.05
    		0.06
    		0.07
    		0.08
    		0.10

    		1.40
    		1.79
    		2.01
    		2.20
    		2.38
    		2.61
    		3.02
    ① 在坐标纸上作出a----mg图象。

    ②上述图象不过坐标原点的原因是：                              。  
    ③根据（1）问中的图象还能求解哪些物理量？其大小为多少？
                                            。
    ④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量：    （填“是”或“否”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m间关系的卖验。图(a)为实验装置简图，A为小车,B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带上点求得。

    (1) 图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz)，由图中数据求出小车加速度值为___m/s2；
    (2) 保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是________。

    (3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图(c)，该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围，其主要原因是________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图，该螺旋测微器的读数为_________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体运动”实验中,某同学在运动轨迹上只记录了A、B、C三点,并以A点为坐标原点建立了坐标系,各点的坐标如图所示,则物体作平抛运动的初速度大小为 m/s,通过B时小球的速度大小为       m/s.(重力加速度g取10m/s2)

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