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4.如图所示,质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度,从静止开始释放让它们运动,在运动过程中B始终碰不到滑轮,A着地后不反弹.不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量,用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ.
(1)在本实验中需要用到的测量工具是天平,刻度尺;需要测量的物理量是A距地面的高度h,B在桌面上滑行的总距离s,A、B的质量mA、mB;(写出物理量的名称并用字母表示)
(2)动摩擦因数μ的表达式为μ=$\frac{{m}_{A}h}{({m}_{A}+{m}_{B})s-{m}_{A}h}$.

分析 分析A、B的运动过程.A向下加速运动,B先加速后减速.
根据系统运动过程中的能量转化和守恒列出等式.
根据等式表示出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ

解答 解:设A距地面的高度h,B在桌面上滑行的总距离s,A、B的质量mA、mB
从开始释放让它们运动,到A着地,根据系统能量守恒得:
mAgh=μmBgh+$\frac{1}{2}$(mA+mB)v2 ①
从A着地到B停在桌面上,根据能量守恒得:$\frac{1}{2}$mBv2=μmBg(s-h)    ②
由①②解得:μ=$\frac{{m}_{A}h}{({m}_{A}+{m}_{B})s-{m}_{A}h}$
故答案为:(1)天平,刻度尺; A距地面的高度h,B在桌面上滑行的总距离s,A、B的质量mA、mB(2)$\frac{{m}_{A}h}{({m}_{A}+{m}_{B})s-{m}_{A}h}$

点评 能够从物理情境中运用物理规律找出所要求解的物理量间的关系.表示出需要测量的物理量,运用仪器进行测量.

练习册系列答案
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B.电源的电动势越大,电源所提供的电能就越多
C.电动势越大,说明非静电力在电源内部从负极向正极移动单位电荷量做功越多
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A.F逐渐增大,物块对斜面的压力逐渐减小
B.地面受到的摩擦力逐渐减小,物块对斜面的压力逐渐减小
C.F逐渐减小,物块对斜面的压力逐渐增大
D.F先减小后增大,物块对斜面的压力逐渐减小

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C.电流表和电压表示数都增大D.电流表和电压表示数都减小

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9.四个完全相同的小球恰好位于水平面上正方形的四点A、B、C、D上,四个小球分别连接四个等长细线,结点为P,球与水平面的动摩擦数均为μ.现有竖直向上的较小的力F作用于结点P,如图所示,逐渐增大F.下列说法正确的是(  )
A.球没有运动前,地面对球的支持力变大,摩擦力变大
B.球没有运动前,地面对球的支持力变小,摩擦力变小
C.球刚开始运动时,球受到的摩擦力最大
D.球运动后,球受到的摩擦力逐渐减小

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A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.6m/s

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