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    17．下列器件应用光传感器的是（　　）
    A．话筒B．火灾报警器C．测温仪D．电子秤

    分析 传感器作为一种将其它形式的信号与电信号之间的转换装置，在我们的日常生活中得到了广泛应用，不同传感器所转换的信号对象不同，我们应就它的具体原理进行分析．

    解答 解：A、话筒能将声音信号转化为电信号，属于声音传感器，故A错误；
    B、火灾报警器是应用了光传感器，故B正确；
    C、测温器是热敏电阻，是应用热传感器的，故C错误；
    D、电子称的主要部件是压力传感器，电子秤是把力转换为电压这个电学量，故D错误；
    故选：B

    点评 传感器能够将其他信号转化为电信号，它们在生产生活中应用非常广泛，在学习中要注意体会．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位 置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中（　　）
    A．人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态
    B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态，加速度逐渐变大
    C．在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态，加速度逐渐变大
    D．在 c点，人的速度为零，人将停在该点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．2015年冬为了应对持续出现的雾霾污染天气，我市利用洒水车对主干街道进行洒水降尘．设洒水车保持恒定功率上路行驶，在t1时刻以速度v1匀速驶入一段长直公路后开始不间断的洒水作业．在t2时刻停止洒水作业并以速度v2匀速行驶．已知公路对汽车的阻力与汽车重力成正比，下列说法正确的是（　　）
    A．洒水车一定做匀变速直线运动
    B．v2＜v1
    C．t1时刻比t2时刻汽车所受牵引力大
    D．从t1时刻至t2时刻洒水车的位移大小为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$（t2-t1）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．架设在公路上的激光测速仪发射出的光束有一定的倾角，以至于只能测定距离仪器的水平距离为20--200m范围内汽车的车速．某段路限速54KM/h，一辆小轿车在距离测速仪的水平距离为264m处时，司机发现了前方的测速仪，立即开始做匀减速运动，结果测速仪记录的结果是该车恰好没有超速，且第二次测的小轿车的速度为50.4KM/h．已知测速仪每隔2s测速一次，测速激光脉冲时间极短．试求：
    （1）小轿车的加速度；
    （2）若小轿车到达距离测速仪的水平距离为200m处时刚好遇到测速的激光，求小轿车减速前的速度；
    （3）该小轿车减速前的速度大小范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．电动自行车是一种应用广泛的交通工具，其速度控制是通过转动右把手实现的，这种转动把手称“霍尔转把”，属于传感器非接触控制．转把内部有永久磁铁和霍尔器件等，截面如图（甲）．开启电源时，在霍尔器件的上下面之间加一定的电压，形成电流，如图（乙）．随着转把的转动，其内部的永久磁铁也跟着转动，霍尔器件能输出控制车速的电压，已知电压与车速关系如图（丙）．以下关于“霍尔转把”叙述正确的是（　　）
    A．为提高控制的灵敏度，永久磁铁的上、下端分别为N、S 极
    B．按图甲顺时针转动电动车的右把手，车速将变快
    C．图乙中从霍尔器件的左右侧面输出控制车速的霍尔电压
    D．若霍尔器件的上下面之间所加电压正负极性对调，将影响车速控制

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．测定运动员体能一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦）下悬一质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人相对地面静止不动，使传送带以速度v匀速向右运动，下列说法正确的是（　　）
    A．人对传送带做正功B．传送带对人做正功
    C．人对传送带做功的功率为m2gvD．传送带对人做功的功率为（m1+m2）gv

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量（如温度、光、声等）转换成便于测量的量（通常是电学量），例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻，热敏电阻随温度变化的图线如图甲所示，图乙是由热敏电阻R1作为传感器，制作的简单自动报警器线路图．

    （1）为了使温度过高时报警器铃响，c应接在a（填“a”或“b”）．
    （2）若使启动报警的温度降低些，应将滑动变阻器滑片P向右移动（填“左”或“右”）．
    （3）如果在调试报警器达到最低报警温度时，无论如何调节滑动变阻器滑片P都不能使报警器工作，且电路连接完好，各电路元件都能处于工作状态，则造成工作电路实际不能工作的原因可能是题图乙中左边电源端电压太小，或者弹簧的劲度系数太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．做平抛运动时，它的速度的方向和水平方向间的夹角α的正切tanα随时间t变化的图象是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数，备有如下器材：两个相同的物块A、B，两个带有固定装置的光滑小滑轮，卡子若干，一把镊子，一个黑板擦，几条长轻质细线，两个小盘．小丁和晓平两个同学配合进行如下实验：
    首先把木板固定在水平桌面上，把两小滑轮固定在木板的左端，把两个物块A和B（平行木板左边缘、AB距离较近）放到木板的右端，用细线把物块和小盘通过小滑轮连接，通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平，在物块A和B右端固定好长细线；晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B，小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码，然后晓平同学抬起黑板擦，两个物块同时运动起来，当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦，两个物块同时停下来．
    （1）为完成此实验，还需要如下器材中的CD；
    A．秒表    B．弹簧测力计    C．刻度尺    D．天平
    （2）晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移，分别记作xA和xB，物块A、B的质量为m，物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m，物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m，根据这些物理量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ的表达式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$；
    （3）若细线与木板上表面平行，而木板左端比右端略低（没有超过，重力沿斜面向下的分力和物体滑动摩擦力相等的角度），则测量的动摩擦因数比真实值偏小（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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