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    （6分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图.

    (1)为完成实验，下述操作中必需的是_________
    A．测量细绳的长度
    B．测量橡皮筋的原长
    C．测量悬挂重物后像皮筋的长度
    D．记录悬挂重物后结点O的位置
    (2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_________________________.

    (1)BCD （3分） （2）更换不同的小重物 （3分）

    解析试题分析:（1）三条橡皮筯遵守胡克定律，要测量拉力可以通过测量橡皮筋的长度和原长，得到橡皮筋的伸长量，研究拉力与伸长量的倍数来根据比例作力的图示．故A错误，B、C正确。为了使两次实验效果相同，必须记下O点的位置来作参照．故D正确．故选BCD。
    （2）在其他条件不变的情况下，要改变实验效果，只有改变重物的质量．故可采用的方法更换不同的重物．
    考点：本题考查了验证力的平行四边形法则、等效替代法。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学做“测定物体运动的加速度”的实验，
    （1）在实验中，下列操作正确的是（  ）
    A.打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器打点稳定后再释放小车
    B.要舍去纸带上的密集点，然后选取计数点
    C.打点频率为50 Hz，每隔4个点取一个计数点，则相邻两个计数点间时间间隔为0.01 s
    D.实验中应使小车速度尽量小些
    （2）该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个，请帮他选出（  ）
    A、时间间隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是（      ）

    A．橡皮条固定端的位置
    B．描下点位置和两条细绳套的方向
    C．橡皮条伸长后的总长度
    D．两个弹簧秤的读数
    (2)做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中为橡皮筋与细绳的结点．图中的      是和的合力的理论值；          是和的合力的实际测量值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    有一段粗细均匀的导体,现要用实验的方法测定这种导体材料的电阻率,若已测得其长度和横截面积,还需要测出它的电阻值Rx。
    （1）若已知这段导体的电阻约为30Ω,要尽量精确的测量其电阻值,除了需要导线、开关以外,在以下备选器材中应选用的是             。(只填写字母代号)
    A．电池（电动势14 V、内阻可忽略不计）    B．电流表（量程0～0.6 A，内阻约0.12Ω）
    C．电流表（量程0～100m A，内阻约12 Ω） D．电压表（量程0～3 V，内阻约3 kΩ）
    E．电压表（量程0～15 V，内阻约15 kΩ）    F．滑动变阻器（0～10Ω，允许最大电流2.0A）
    G．滑动变阻器（0～500 Ω，允许最大电流0.5 A）
    （2）在方框中画出测这段导体电阻的实验电路图(要求直接测量的变化范围尽可能大一些)。
    （3）根据测量数据画出该导体的伏安特性曲线如图所示,发现MN段明显向上弯曲。若实验的操作、读数、记录、描点和绘图等过程均正确无误,则出现这一弯曲现象的主要原因是                              

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

    ①电磁打点计时器工作电压是_______________电源频率是50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________,打点时应     _________(①先接通电源，再释放纸带；②先释放纸带，再接通电源)
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=__________；C点对应的速度是________；小车的加速度是__________ (后两空的计算结果保留三位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在家里做实验探究共点力的合成。他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验。

    A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向
    B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数
    C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上。在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示
    D．如图乙所示，在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力

    （1）在步骤C中，弹簧秤的读数为________N
    （2）在步骤D中，如图乙所示，F和F1都表示合力，其中一个表示合力的理论值，一个表示合力的实验测量值，该图中表示合力的理论值是      （填F或F1）
    （3）在实验中，若将细线换成橡皮筋，实验结果是否会发生变化？答：   （填“变”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200 g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示。O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点。已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2，那么

    （1）计算B点瞬时速度时，甲同学用v＝2gsOB，乙同学用vB＝。其中所选择方法正确的是____（选填“甲”或“乙”）同学。
    （2）同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为______ m/s2，从而计算出阻力Ff＝______ N。
    （3）若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？________。（选填“能”或“不能”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在"用双缝干涉测量单色光的波长”实验中，某同学准备的实验仪器包括以下元件：

    A．白炽灯；B．单缝；
    C．毛玻璃屏；D．双缝；
    E．遮光筒；F．红色滤光片；
    G．凸透镜(其中双缝和光屏连在遮光筒上）

    (1) 把以上元件安装在光具座上时，正确的排列顺序是：A         EC
    (2) 将测量头的分划板中心刻线与某亮纹对齐，并将该亮纹定为第1条亮纹，此时10等分的游标卡尺位置如图甲所示，其读数为         mm，继续转动测量头，使分划板中心刻线与第7条亮纹中心对齐，此时游标卡尺位置如图乙所示，其读数为           mm。

    (3) 若已知双缝间距为0.2mm,测得双缝到屏的距离为70.00cm,则所测红光波长为            。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）验证机械能守恒定律的实验装置可用甲或乙两个方案进行

    (1)比较这两种方案，________ (填“甲”或“乙”)方案好些.
    (2)该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①________②________
    (3)该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示.已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.则物体运动的加速度a=________；该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.

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