Question

【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．

（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系．下列措施中不需要和不正确的是
A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力．
B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动．
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化．

Answer 1

【答案】
（1）B,C,E,F
（2）B
【解析】解：（1）A、实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力，A不符合题意；

B、平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，B符合题意；

C、平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力，每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力，C符合题意；

D、实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，D不符合题意；

E、小车从靠近打点计时器的地方释放，并非每次小车都要从同一位置开始运动，E符合题意；

F、为了提高纸带的利用率，在纸带上尽量多的打点，因此实验中应先接通电源，后放开小车，F符合题意．

故不需要和不正确的，所以答案是：BCEF．
（2）由图象可知，a﹣F图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的．

所以答案是：B．

所以答案是：（1）BCEF，（2）B．