A. | 细线对物体a的拉力增大 | B. | 斜劈对地面的压力减小 | ||
C. | 斜劈对物体a的摩擦力减小 | D. | 地面对斜劈的支持力减小 |
分析 对滑轮和物体b受力分析,根据平衡条件求解细线的拉力变化情况;对物体a受力分析,判断物体a与斜面体间的静摩擦力的情况;对斜面体、物体a、物体b整体受力分析,根据平衡条件求解整体与地面间的静摩擦力和弹力的情况.
解答 解:A、对滑轮和物体b受力分析,受重力和两个拉力,如图所示:
根据平衡条件,有:
mbg=2Tcosθ
解得:
T=$\frac{{m}_{b}g}{2cosθ}$将固定点c向右移动少许,则θ增加,故拉力T增加,故A正确;
B、D、对斜面体、物体a、物体b整体受力分析,受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力,如图所示:
根据平衡条件,有:
N=G总-Tcosθ=G总-$\frac{{m}_{b}g}{2}$,N与角度θ无关,恒定不变;根据牛顿第三定律,压力也不变,故BD错误;
C、对物体a受力分析,受重力、支持力、拉力和静摩擦力,由于不知道拉力与重力的下滑分力的大小关系,故无法判断静摩擦力的方向,故不能判断静摩擦力的变化情况,故C错误;
故选:A
点评 整体法和隔离法的使用技巧,当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时,宜用整体法;而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法.整体法和隔离法不是独立的,对一些较复杂问题,通常需要多次选取研究对象,交替使用整体法和隔离法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 因为a=ω2R,而RB>RA,所以B的向心加速度比A大 | |
B. | 因为a=$\frac{{v}^{2}}{R}$,而RB>RA,所以A的向心加速度比B大 | |
C. | 因为质量相等,所以它们受台面的摩擦力一样大 | |
D. | 转台对B的摩擦力较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 功率是说明力做功多少的物理量 | B. | 功率是说明力做功快慢的物理量 | ||
C. | 做功时间越长,功率一定小 | D. | 力做功越多,功率一定大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变速运动一定是曲线运动 | |
B. | 做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零 | |
C. | 曲线运动一定是变加速的运动 | |
D. | 曲线运动的速度方向可以是不变的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体受到3个力的作用 | B. | 物体所受向心力是重力提供的 | ||
C. | 物体所受向心力是弹力提供的 | D. | 物体所受向心力是静摩擦力提供 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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