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在探究行星运动的规律时,王凯所在的小组根据孙老师提供的一些天体公转的半长轴R和周期T的值,利用Excel软件进行处理,得到下列表格.请你认真分析表格中的数据,完成下列各题:
名称 半长轴R
(×109米)
周期T(天) R/T
(×109米/天)
R2/T
(×10182/天)
R3/T2
(×10273/天2
水星 57.9 87.7 0.660205 38.22588 25.23692892
金星 108.2 224.7 0.481531 52.10165 25.08855437
地球 149.6 365 0.409863 61.31551 25.13095842
火星 228 687 0.331878 75.66812 25.11256460
木星 778 4333 0.179552 139.6917 25.08195665
土星 1426 10759 0.132540 189.0023 25.05040557
天王星 2869 30686 0.093495 268.2383 25.07905012
海王星 4495 60188 0.074683 335.6986 25.07086184
同步卫星 0.0424 1 0.042400 0.001798 0.00007622502
月球 0.3844 27.322 0.014069 0.005408 0.00007608958
(1)分析太阳的八大行星的运动数据,你可以得出什么结论?
(2)分析表格中的数据,你还有哪些发现?
分析:分析最后一列数据根据开普勒第三定律回答问题.
解答:解:(1)分析太阳的八大行星的运动数据,发现最后一列数据“
R3
T2
数值接近相同,由此知是指绕以太阳为焦点的椭圆轨道运行的所有行星,其椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比是一个常量.
(2)分析最后一列数据还会发现,同步卫星和月球的椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比也是一个常量,但与行星的不同,说明此比例常数与中心体有关.
答:(1)分析太阳的八大行星的运动数据,你可以得出椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比是一个常量.
(2)同步卫星和月球的椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比也是一个常量,但与行星的不同,说明此比例常数与中心体有关.
点评:此题考查数据分析能力,要想轻松分析数据,要掌握一定的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在物理学发展的过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2012年人教版高中物理必修二6.2太阳与行星间的引力练习卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(  )

A.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式,这个关系式实际上是牛顿第二定律,是可以在实验室中得到验证的

B.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式v=,这个关系式实际上是匀速圆周运动的一个公式,它是由速度的定义式得来的

C.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式=k,这个关系式是开普勒第三

定律,是可以在实验室中得到证明的

D.在探究太阳对行星的引力规律时,使用的三个公式都是可以在实验室中得到证明的

 

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科目:高中物理 来源:2011年辽宁省大连八中高考物理适应性训练(解析版) 题型:选择题

在物理学发展的过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法正确的是( )
A.历史上首先命名正负电荷的是美国科学家富兰克林;库仑第一次用扭秤研究出电荷间的作用规律;密立根首先测定出电子的电量;汤姆生首先发现电子
B.开普勒首先发现了行星运动规律;哈雷利用万有引力定律推算出彗星的回归周期
C.伽利略在研究自由落体运动规律时采用了先探究铜球沿斜面运动规律,再合理外推到斜面倾角变成直角的方法;麦克斯韦是在特斯拉提出的电场、磁场理论基础上总结出电磁场理论的
D.历史上爱迪生首先利用电磁感应规律发明了发电机,法拉第首先尝试了交流远距离输电

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科目:高中物理 来源: 题型:

许多科学家在物理学的发展过程中作出了重要贡献,下列叙述中符合物理学史实的是(    )

A、牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量

B、伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,使用的是实验归纳法

C、库仑在前人研究的基础上,通过扭秤实验研究得出了库仑定律

D、哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

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